Учебный проект Геология в нашей жизни

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проведения проекта)
(Полезные ресурсы)
Строка 43: Строка 43:
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
География Ростовской области: природа, население, хозяйство»/ под ред.
 +
География России. Природа и население»/под ред. А.И.Алексеева
 +
 +
М.Н.Арцев. Учебно-исследовательская работа учащихся//Завуч.№6, 2005.С.4-29 – методические рекомендации для учащихся и педагогов по организации исследовательской деятельности.
 +
 +
Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. 10 cd-rom.2004
 +
 +
Энциклопедия «Мир вокруг нас»    cd-rom.2000
 +
 +
http://www.vvv.ru/photos
 +
 +
http://www.royaltravel.ru/turizm/russia/index.shtml
 +
 +
ttp://www.donland.ru/content/info
 +
 +
Полат Е.С "Новые педагогические и информационные  технологии в системе образования". М., 2000
 +
Бухаркина М.Ю "Современные образовательные технологии". М., 1998

Версия 10:43, 12 ноября 2009

Содержание

Автор проекта

Комкова Светлана Алесандровна Учитель географии МОУ гимназии №3 города Аксай Ростовской области

Предмет и класс

Учащиеся 8-9 класса

Аннотация к проекту

Проект проводится в ходе работы элективного курса «Основы геологии.» Работа над проектом позволяет развивать у его участников специальные (географические и геологические) и общеучебные умения. Учащиеся выбирают нужную часть информации в её большом потоке. Планируют исследование и проводят его, по ходу дела разрешая возникшие затруднения. Производится обработка, анализ результатов и их осмысление. Работа по группам создает ситуацию успешности.

Исследовательская работа позволяет учащимся более глубоко усвоить тему.

Качественные проблемные вопросы развивают интерес к предмету.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какой он мир вокруг нас?

Проблемные вопросы

Как изменяется рельеф Ростовской области? Геологические события, сформировавшие аксайские известняки. А было ли цунами?

Учебные вопросы

Расширение овражно-балочной сети Аксая: фантазия или факт?

Древние катострофы. Это про нас? А грозят ли они нам сейчас?

План проведения проекта

1.Обсуждение планируемой работы, формулирование целей и формирование групп для работы

2.Знакомство учащихся с различными источниками информации и отбор необходимого материала

3.Работа учащихся по созданию презентаций.

4.Защита полученных результатов (конференция по итогам работы)

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

География Ростовской области: природа, население, хозяйство»/ под ред. География России. Природа и население»/под ред. А.И.Алексеева

М.Н.Арцев. Учебно-исследовательская работа учащихся//Завуч.№6, 2005.С.4-29 – методические рекомендации для учащихся и педагогов по организации исследовательской деятельности.

Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. 10 cd-rom.2004

Энциклопедия «Мир вокруг нас» cd-rom.2000

http://www.vvv.ru/photos

http://www.royaltravel.ru/turizm/russia/index.shtml

ttp://www.donland.ru/content/info

Полат Е.С "Новые педагогические и информационные технологии в системе образования". М., 2000

Бухаркина М.Ю "Современные образовательные технологии". М., 1998
Персональные инструменты
Инструменты