Урок Розановой Натальи
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Дидактические материалы) |
(→Дидактические материалы) |
||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
[http://rozanova-nata.rutube.ru/movies ролик к уроку] | [http://rozanova-nata.rutube.ru/movies ролик к уроку] | ||
| − | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AaIP6YUuI8RWZGMzZjludGpfMmd2bTgzcWdz&hl=ru | + | [http://docs.google.com/Doc?docid=0AaIP6YUuI8RWZGMzZjludGpfMmd2bTgzcWdz&hl=ru карточки- задания] |
| − | [http://docs.google.com/present/edit?id=0AaIP6YUuI8RWZGMzZjludGpfMGNjOTIzd2R3&hl=ru | + | [http://docs.google.com/present/edit?id=0AaIP6YUuI8RWZGMzZjludGpfMGNjOTIzd2R3&hl=ru презентация к уроку] |
==Методические материалы== | ==Методические материалы== | ||
[http://bobrdobr.ru/people/rozanova/ закладки] | [http://bobrdobr.ru/people/rozanova/ закладки] | ||
[[Категория:Методическая копилка]] | [[Категория:Методическая копилка]] | ||
Версия 08:34, 12 ноября 2009
Содержание |
Автор
Тема урока
Признаки делимости на 10, на 5 и на 2.
Цель урока
Изучить признаки делимости на 10, на 5 и на 2.
Задачи
Образовательная:
1. Изучить признаки делимости на 10, на 5 и на 2.
2. Ввести определение четных и нечетных чисел.
Развивающая: 1. Развивать логическое мышление.
Воспитательная:
1. Воспитать интерес к предмету, аккуратность в выполнении заданий.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Устная работа
III. Изучение нового материала
IV. Первичное закрепление
V. Домашнее задание
VI. Итог урока
Опишите ход урока.
