Обсуждение участника:Костян Петухов
(визитная карточка проекта) |
(→Аннотация тематического веб-сайта для учителя информатики: Новая тема) |
||
Строка 122: | Строка 122: | ||
- Телеконференции; | - Телеконференции; | ||
- Чаты, форумы. | - Чаты, форумы. | ||
+ | |||
+ | == Аннотация тематического веб-сайта для учителя информатики == | ||
+ | |||
+ | '''Адрес сайта в Интернете:''' | ||
+ | http://www.computer-museum.ru | ||
+ | |||
+ | '''Название сайта:''' | ||
+ | Виртуальный компьютерный музей «История компьютеров» | ||
+ | |||
+ | '''Кто поддерживает сайт (имена авторов, названия организаций, проектов, в рамках которых создавался сайт и т. д.):''' | ||
+ | Председатель Пржиялковский Виктор | ||
+ | Владимирович | ||
+ | |||
+ | '''Аннотация содержания сайта (не более 3-4 предложений):''' | ||
+ | Сайт содержит банк данных, связанный с происхождением и развитием вычислительной техники, прежде всего отечественной. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Адрес сайта в Интернете:''' | ||
+ | http://www.nethistory.ru/ | ||
+ | |||
+ | '''Название сайта:''' | ||
+ | История Интернета в России | ||
+ | |||
+ | '''Кто поддерживает сайт (имена авторов, названия организаций, проектов, в рамках которых создавался сайт и т. д.):''' | ||
+ | Руководитель проекта | ||
+ | Дмитрий Иванов | ||
+ | |||
+ | '''Аннотация содержания сайта (не более 3-4 предложений):''' | ||
+ | Исследовательский проект, целью которого является сбор и анализ информации о развитии интернет-технологий в России. Сайт постоянно пополняется литературой и источниками по истории российской сети. Проект является открытой научной инициативой, в которой могут принять участие все желающие. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Адрес сайта в Интернете:''' | ||
+ | http://www.citforum.ru/internet/search/searchsystems.shtml | ||
+ | |||
+ | '''Название сайта:''' | ||
+ | Поисковые системы в сети Интернет | ||
+ | |||
+ | '''Кто поддерживает сайт (имена авторов, названия организаций, проектов, в рамках которых создавался сайт и т. д.):''' | ||
+ | Вячеслав Тихонов | ||
+ | |||
+ | '''Аннотация содержания сайта (не более 3-4 предложений):''' | ||
+ | Сайт содержит краткую информацию о поисковых системах в Интернете. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Адрес сайта в Интернете:''' | ||
+ | http://net.compulenta.ru/ | ||
+ | |||
+ | '''Название сайта:''' | ||
+ | Компьюлента | ||
+ | |||
+ | '''Кто поддерживает сайт (имена авторов, названия организаций, проектов, в рамках которых создавался сайт и т. д.): | ||
+ | ''' | ||
+ | Проект издательского дома "Компьютерра". | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Аннотация содержания сайта (не более 3-4 предложений):''' | ||
+ | “Компьюлента” - это интернет-издание, посвящённое новостям компьютерной индустрии, науки и техники. Много полезной информации о браузерах, социальных сетях, интернет-проектах. |
Версия 15:00, 27 октября 2009
визитная карточка проекта
"Визитная карточка" проекта
Автор проекта
Фамилия, имя, отчество автора
Фатуллаев Дамир Радикович,
Петухов Константин Игоревич,
Вагнер Тамара Олеговна.
Регион, в котором находится школа Омская область Город, в котором находится школа Омск Номер и/или название школы № 48
Тема учебного проекта. Локальные и глобальные компьютерные информационные сети.
Какие дидактические цели преследует Ваш проект? Формирование представления школьников о локальных и глобальных компьютерных сетях, основных информационных ресурсах: электронная почта, телеконференции, файловые архивы, сети Интернет, технологии World Wide Web (WWW), публикации в WWW.
Какие компетентности формирует Ваш проект?
В сфере самостоятельной деятельности. В сфере социально-трудовой деятельности. В бытовой сфере.
Какие методические задачи Вы ставите в своем проекте?
Закрепить навыки работы ученика с локальными и глобальными компьютерными сетями: использование информационных ресурсов, поиск информации.
Какие основополагающие и проблемные вопросы учебной темы Вы ставите перед учащимися? Основополагающий вопрос:
Есть ли у сети начало и конец?
Вопросы учебной темы (проблемные): 1. Нужны ли локальные и глобальные компьютерные сети? 2. Что такое топология сети? Какая топология сети у нас в классе? в школе? 3. Чем вызвано создание компьютерных сетей?
Каким может быть творческое название Вашего учебного проекта? Сеть в нашей жизни
Какие самостоятельные исследования учащихся возможны в Вашем учебном проекте? 1. Сравнение эффективности поиска информации в разных поисковых машинах. 2. Организация общения в чатах и форумах на школьном сайте и на других сайтах. 3. Разработка алгоритма поиска информации в Интернете.
Каким пунктам тематического учебного плана школьного предмета соответствует проект? - Понятие о локальных и глобальных компьютерных сетях. - Знакомство с основными информационными ресурсами: электронная почта, телеконференции, файловые архивы. - Знакомство с сетью Интернет и технологией World Wide Web (WWW).
Предметные области
Информатика
Возраст учащихся
старшая школа
Оформление результатов проекта:
Веб-сайт, Презентация
Опишите краткую аннотацию проекта Проект включает в себя следующие учебные темы: локальные и глобальные компьютерные сети, информационные ресурсы глобальных сетей (Интернет, электронная почта, телеконференции, чаты, форумы). В ходе практических занятий ученики смогут самостоятельно найти ответы на проблемные вопросы и вопросы темы учебной программы, а также приобретут ряд практических навыков: поиск необходимой информации в сети интернет, организация общения в сети интернет, создание веб-сайта. Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)? 10 академических часов (по 40 минут)
Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта Техническое оснащение
Компьютер(ы)
Проекционная система
Доступ к Интернету
Программное обеспечение
Веб-браузер
Программы электронной почты Программы разработки веб-сайтов
Текстовые процессоры
Материалы на печатной основе: Учебники, раздаточный материал. Другие принадлежности: Интернет, ресурсы: Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта в учебном процессе.
Ключевые слова - Сеть; - Виды сетей; - Топология сетей; - Сетевые протоколы; - Сетевые информационные ресурсы; - Интеренет; - Электронная почта; - Телеконференции; - Чаты, форумы.
Аннотация тематического веб-сайта для учителя информатики
Адрес сайта в Интернете: http://www.computer-museum.ru
Название сайта: Виртуальный компьютерный музей «История компьютеров»
Кто поддерживает сайт (имена авторов, названия организаций, проектов, в рамках которых создавался сайт и т. д.): Председатель Пржиялковский Виктор Владимирович
Аннотация содержания сайта (не более 3-4 предложений): Сайт содержит банк данных, связанный с происхождением и развитием вычислительной техники, прежде всего отечественной.
Адрес сайта в Интернете: http://www.nethistory.ru/
Название сайта: История Интернета в России
Кто поддерживает сайт (имена авторов, названия организаций, проектов, в рамках которых создавался сайт и т. д.): Руководитель проекта Дмитрий Иванов
Аннотация содержания сайта (не более 3-4 предложений): Исследовательский проект, целью которого является сбор и анализ информации о развитии интернет-технологий в России. Сайт постоянно пополняется литературой и источниками по истории российской сети. Проект является открытой научной инициативой, в которой могут принять участие все желающие.
Адрес сайта в Интернете:
http://www.citforum.ru/internet/search/searchsystems.shtml
Название сайта: Поисковые системы в сети Интернет
Кто поддерживает сайт (имена авторов, названия организаций, проектов, в рамках которых создавался сайт и т. д.): Вячеслав Тихонов
Аннотация содержания сайта (не более 3-4 предложений): Сайт содержит краткую информацию о поисковых системах в Интернете.
Адрес сайта в Интернете:
http://net.compulenta.ru/
Название сайта: Компьюлента
Кто поддерживает сайт (имена авторов, названия организаций, проектов, в рамках которых создавался сайт и т. д.): Проект издательского дома "Компьютерра".
Аннотация содержания сайта (не более 3-4 предложений):
“Компьюлента” - это интернет-издание, посвящённое новостям компьютерной индустрии, науки и техники. Много полезной информации о браузерах, социальных сетях, интернет-проектах.