Версия 07:04, 11 сентября 2009

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация учителя
8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Категория

Автор проекта

Ахметкаримова Гульбаршин Сайрановна, Шубакова Куляш Искаковна

Предмет, класс

Немецкий язык, 8-9классы в школах с казахским языком обучения

Краткая аннотация проекта

Роль культуры в жизни человека огромна. Это понимают все. Мы часто говорим о культуре. Но каков смысл этого слова? Как глубоко понимают это дети? В век интенсивного развия государства, информатизациии и компьютеризации интересуются поростки боьшую часть своего свободного времени проводят в компьютерных салонах, на дискотеках или других мероприятиях. А интересуются ли они театром? Данный проект получил название "Культура: театр" с целью духовно-нравственного развития личности, изучения особенностей культуры и театрального искусства своего народа и народа изучаемого языка.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Категория

@@ Строка 7: / Строка 7: @@
 == Краткая аннотация проекта ==
-Жизнь человека – сложный процесс. В чём сложность человеческой жизни? Дело в том, что жизнь человека во многом зависит не только от самого человека, но и от окружающих его людей. Практически все сферы жизни человека включают в себя взаимодействие с другими людьми. Без этого взаимодействия трудно представить полное раскрытие своих способностей, реализацию себя как личности.
+Роль культуры в жизни человека огромна. Это понимают все.  Мы часто говорим о культуре. Но каков смысл этого слова?
+Как  глубоко понимают это дети? В век  интенсивного развия  государства,  информатизациии и компьютеризации интересуются  поростки боьшую часть своего свободного времени проводят в компьютерных салонах, на дискотеках или других мероприятиях.
-	Поэтому психологи считают, что, зная как человек,  общается, можно предвидеть какая его ждёт судьба.
+А интересуются ли они театром?  Данный проект получил название "Культура: театр" с целью духовно-нравственного развития личности, изучения особенностей культуры и театрального искусства своего народа и народа изучаемого языка.
-Общение играет крайне важную роль в нашей жизни. Оно ответственно не только за наше психологическое благополучие, но во многом от него зависит и физическое развитие человека. В психологии известен феномен «детского дома». Суть его в следующем. Когда детей раннего возраста помещают в детский дом, то, несмотря на хорошее содержание, они начинают отставать в физическом развитии в отличие от детей, растущих в семьях. Причиной этому служит отсутствие полноценного общения с родителями (прежде всего с матерью). И в более позднем возрасте дефицит общения часто приводит к различным невротическим заболеваниям, вплоть до попыток самоубийства.
-Исследования американских инженерных психологов также показали, что в тех случаях, когда администрация начинала больше уделять внимания рабочим, тогда производительность их труда значительно возрастала, даже если при этом ухудшались условия труда.
-Вот так сильно на нашу жизнь влияет общение.
-Общение давно привлекает психологов, но и является камнем преткновения научной психологии.
-Дело в том, что в обыденной жизни мы редко задумываемся над тем, что же с нами происходит, когда мы общаемся друг с другом. Но стоит нам попытаться чётко определить природу общения, как оно ускользает от нас, и мы остаёмся с мёртвой схемой. Общение же продолжает существовать в жизни, опровергая нашу схему, не подчиняясь ей.
-Природа этого ускользания, по-видимому, заключается в том, что общение каждый раз, в каждом новом акте взаимодействия возрождается заново, учитывая конкретные особенности ситуации.
-Однако, опыт показывает, что существуют какие-то правила, влияющие на характер общения. Поэтому понять общение можно лишь, овладев этими правилами.
 == Вопросы, направляющие проект ==

Портфолио учебного проекта :Культура: театр