Визитка проекта Вместе с нами целый год
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
| Строка 183: | Строка 183: | ||
-Инструменты оценивания: | -Инструменты оценивания: | ||
| − | *[http://docs.google.com/Doc?docid=d8qnrkk_6c4rsvxg4&hl=en | + | *[http://docs.google.com/Doc?docid=d8qnrkk_6c4rsvxg4&hl=en Критерии оценивания буклета.] |
| − | *[http://docs.google.com/Doc?id=d8qnrkk_8twxmn2gb&hl=en | + | *[http://docs.google.com/Doc?id=d8qnrkk_8twxmn2gb&hl=en Критерии оценивания презентации.] |
| − | *[http://docs.google.com/Doc?id=d8qnrkk_8twxmn2gb&hl=en | + | *[http://docs.google.com/Doc?id=d8qnrkk_8twxmn2gb&hl=en Критерии оценивания бюллетеня.] |
| − | * | + | *Критерии оценивания вашего календаря. |
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) == | == Необходимые навыки и оборудование (до начала) == | ||
Текущая версия на 09:38, 26 июня 2009
[править] Творческое название
Вместе с нами целый год
[править] Предметные области
Математика
Информатика
Окружающий мир
[править] Учебная тема проекта
Единицы измерения времени (математика)
Время. Календарь. Дата. Текущая дата (информатика)
Сезонные изменения в природе (окружающий мир)
[править] Возрастная категория участников
Учащиеся младшего школьноговозраста
[править] Триада вопросов
[править] Основополагающий вопрос
Сколько раз приходит Новый год в году?
[править] Проблемные вопросы
- Как люди узнают когда наступает праздник?
[править] Частные вопросы (Вопросы исследований):
-...
-...
-...
[править] Итоговый продукт
- Буклет «История календаря»
- Презентация «Календари народов мира»
- Бюллетень «Такие разные календари»
- Изготовление оригинального календаря в соответствии со своими индивидуальными потребностями.
[править] Дидактические цели
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
[править] Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
[править] Ход проекта (этапы)
| Этапы проекта | Сроки проведения | |
|---|---|---|
Предварительный этап. Регистрация, знакомство с темой проекта, обсуждение плана работы над проектом
|
05.10.09-11.10.09 | |
Первый этап. Создание буклета "История календаря"
|
12.10.09 – 18.10.09 | |
Второй этап. Исследование календарей разных народов мира. Создание презентации «Календари народов мира»
|
19.10.09 – 01.11.09 | |
Третий этап. Исследование календарей различных форм. Бюллетень «Такие разные календари»
|
02.11.09 – 15.11.09 | |
Четвёртый этап. Изготовление оригинального календаря в соответствии со своими индивидуальными потребностями.
|
16.11.09 – 29.11.09 | |
Подведение итогов. Обсуждение результатов проекта
|
30.11.09 – 13.12.09 |
[править] Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.
[править] Материалы проекта
[править] Материалы 1-3 (групповых) этапов
| Название команды | Руководитель | Задание 1 этапа | Задание 2 этапа | Задание 3 этапа |
| ... | ... | Ссылка на работу | Ссылка на работу | Ссылка на работу |
| ... | ... | Ссылка на работу | Ссылка на работу | Ссылка на работу |
| ... | ... | Ссылка на работу | Ссылка на работу | Ссылка на работу |
| ... | ... | Ссылка на работу | Ссылка на работу | Ссылка на работу |
[править] Материалы 4 (идивидуального)этапа
| ФИ | Название команды | Руководитель | Задание 4 этапа |
| ... | ... | ... | Ссылка на работу |
| ... | Ссылка на работу | ||
| ... | Ссылка на работу | ||
| ... | Ссылка на работу | ||
| ... | ... | ... | Ссылка на работу |
| ... | Ссылка на работу | ||
| ... | Ссылка на работу | ||
| ... | Ссылка на работу | ||
| ... | ... | ... | Ссылка на работу |
| ... | Ссылка на работу | ||
| ... | Ссылка на работу | ||
| ... | Ссылка на работу |
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
- Критерии оценивания буклета.
- Критерии оценивания презентации.
- Критерии оценивания бюллетеня.
- Критерии оценивания вашего календаря.
[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
[править] Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
Печатные материалы: Интернет ресурсы:
