Визитка проекта Вместе с нами целый год
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Творческое название == | == Творческое название == | ||
− | + | Вместе с нами целый год | |
== Предметные области == | == Предметные области == | ||
− | + | Математика | |
+ | |||
+ | Информатика | ||
+ | |||
+ | Окружающий мир | ||
== Учебная тема проекта == | == Учебная тема проекта == | ||
− | + | Единицы измерения времени (математика) | |
+ | |||
+ | Время. Календарь. Дата. Текущая дата (информатика) | ||
+ | |||
+ | Сезонные изменения в природе (окружающий мир) | ||
== Возрастная категория участников == | == Возрастная категория участников == | ||
− | + | Учащиеся младшего школьноговозраста | |
== Триада вопросов == | == Триада вопросов == | ||
− | === Основополагающий вопрос | + | === Основополагающий вопрос === |
− | + | Сколько раз приходит Новый год в году? | |
+ | |||
+ | === Проблемные вопросы === | ||
+ | #Как люди узнают когда наступает праздник? | ||
− | |||
− | |||
− | |||
=== Частные вопросы (Вопросы исследований): === | === Частные вопросы (Вопросы исследований): === |
Версия 09:04, 25 июня 2009
Творческое название
Вместе с нами целый год
Предметные области
Математика
Информатика
Окружающий мир
Учебная тема проекта
Единицы измерения времени (математика)
Время. Календарь. Дата. Текущая дата (информатика)
Сезонные изменения в природе (окружающий мир)
Возрастная категория участников
Учащиеся младшего школьноговозраста
Триада вопросов
Основополагающий вопрос
Сколько раз приходит Новый год в году?
Проблемные вопросы
- Как люди узнают когда наступает праздник?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-...
-...
-...
Итоговый продукт
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
Дидактические цели
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта.
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
Печатные материалы: Интернет ресурсы: