Учебный проект Три поросёнка
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
Дидактические материалы | Дидактические материалы | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Методические материалы | Методические материалы | ||
| − | [http://moemesto.ru/araba/file/ | + | [http://moemesto.ru/araba/file/2877769/display/Газированная%20вода.doc Газированная вода] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Версия 12:03, 10 июня 2009
Учебный проект: "3 поросенка"
Авторы проекта
Наталья Толкачёва, Валентина Дуденко, Татьяна Кулакова, Алена Шпехт.
Предмет, класс
Окружающий мир, начальная школа (3 класс)
Краткая аннотация проекта
Проект проводится в рамках учебной деятельности на внеклассном мероприятии по теме «Что можно пить». В рамках данного проекта дети должны ознакомится с темой и в ходе самостоятельной исследовательской работы выяснить какова польза чая, кофе, какао для растущего организма. Проект направлен на развитие самостоятельности, активности, исследовательской компетентности младшего школьника. А так же на развитие умения работать в коллективе.
Презентация учащихся
Вопросы,направляющие проект
Основополагающий вопрос
"Что мы пьем?"
Проблемные вопросы
"Почему чай,кофе,какао темного цвета?"
Учебные вопросы
Зачем нам нужны напитки чай, кофе, како? Для чего их нужно пить?
Самостоятельные исследования учащихся
Почему люди пьют горячий чай в жаркую погоду?
Как правильно приготовить чай, кофе, какао?
Действительно ли кофе бодрит?
Для чего мы пьем какао?
Презентация учителя
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
критерии оценивания презентации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Дидактические материалы
Методические материалы
Газированная вода
