Герои/проект Становление личности
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
| Строка 398: | Строка 398: | ||
|Борьба за возвращение в строй | |Борьба за возвращение в строй | ||
|Мужество, сила воли, настойчивость, выдержка и отвага. | |Мужество, сила воли, настойчивость, выдержка и отвага. | ||
| − | |" | + | |" Умники и умницы" |
|- | |- | ||
|60 | |60 | ||
| − | | | + | | Руслан. |
| − | |" | + | |" Руслан и Людмила" А.С.Пушкин |
| − | | | + | | Страх потерять родного и любимого человека |
| − | | | + | |Смелость, настойчивость, решительность |
| − | |" | + | |" Умники и умницы" |
|61 | |61 | ||
Евпатий Коловрат | Евпатий Коловрат | ||
| Строка 411: | Строка 411: | ||
Борьба за независимость русского народа | Борьба за независимость русского народа | ||
Отвага,мужество, любовь к родной земле и русскому народу | Отвага,мужество, любовь к родной земле и русскому народу | ||
| − | " | + | " Умники и умницы" |
| Строка 844: | Строка 844: | ||
|Братья, бабушка | |Братья, бабушка | ||
|Сила духа, хитрость, ум, | |Сила духа, хитрость, ум, | ||
| − | |" | + | |" Умники и умницы" |
|- | |- | ||
|53 | |53 | ||
| Строка 852: | Строка 852: | ||
|дедушка, волшебный клубочек, животные, рыба-щука. | |дедушка, волшебный клубочек, животные, рыба-щука. | ||
|Храбрость, доброта, выносливость, сила воли. | |Храбрость, доброта, выносливость, сила воли. | ||
| − | |" | + | |" Умники и умницы" |
|- | |- | ||
|54 | |54 | ||
| Строка 860: | Строка 860: | ||
|Дед мороз | |Дед мороз | ||
|Трудолюбие, терпение, смелость, доброта, выносливость | |Трудолюбие, терпение, смелость, доброта, выносливость | ||
| − | |" | + | |"Умники и умницы" |
|} | |} | ||
Если вам сложно вставить данные в таблицу, Вы можете прислать их координатору проекта, но в этом случае он занесет в общую таблицу от вашего лица данные только тех персонажей,имена которых отсутствуют в общей таблице. | Если вам сложно вставить данные в таблицу, Вы можете прислать их координатору проекта, но в этом случае он занесет в общую таблицу от вашего лица данные только тех персонажей,имена которых отсутствуют в общей таблице. | ||
*[[Проект Становление личности через преодоление трудностей]] | *[[Проект Становление личности через преодоление трудностей]] | ||
Версия 20:42, 15 апреля 2009
Ответы на задание 3
В каких еще произведениях по программе литературы 5-6 классов героям приходится преодолевать трудности? (в пределах 3 произведений)
Заполните приведенную ниже таблицу (общую для всех) о героях произведений. Какие трудности они преодолевают?
Каждая команда может внести не более 3 имён героев литературных произведений. Причем, персонажи в таблице не должны повторяться, т.е. если одна из команд написала о каком-то персонаже, другие команды не должны выбирать этого же героя.
| номер п/п | Имя героя | Название произведения | С какой трудностью столкнулся? | Какое качество проявил герой, преодолевая трудности? | Название команды | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | Вася | В.Г. Короленко "В дурном обществе" | Сложные взаимоотношения с отцом, сложность нравственного выбора: огорчить Марусю или быть наказанным отцом, страх перед часовней и Тыбурцием. | Терпение, способность преодолевать одиночество, доброта, смелость, стойкость. | "Кот учёный" Школа №8 г. Омска | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | Филька | К.Г. Паустовский "Тёплый хлеб" | Страх перед разбушевавшейся стихией, расплата за грубость, нравственный выбор: как попросить прощения у всей деревни и помириться с конём. | Внимание к окружающим, избавление от грубости, смелость, трудолюбие. | "Кот учёный" Школа №8 г. Омска | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | Жилин | Л.Н. Толстой "Кавказский пленник" | Трудности жизни в плену, сложности в организации побега, преодоление боли и бессилия | Трудолюбие, умение найти подход к человеку, смелость, умение превозмочь себя. | "Кот учёный" Школа №8 г. Омска | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | Киш | Д.Лондон "Сказание о Кише" | Остался без отца, необходимо было кормить семью | Проявил смелость, изобретательность | «Умники» Лузинская СОШ № 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | Робинзон Крузо | Д.Дефо «Приключения Робинзона Крузо» | Остался один на необитаемом острове | Изобретательность, умение выжить в сложных условиях | «Умники» Лузинская СОШ № 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | Левша | Н.Лесков «Левша» | Необходимость создать нечто необычное, удивительное | Мастерство | «Умники» Лузинская СОШ № 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | Никита | А.Платонов "Никита" | Страшно когда один дома, кажется, что везде тайные жители | Доброта, сердечность, сострадание | "Орлята" Лузинская СОШ № 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | Отрок-киевлянин | "Летопись" | Осада города, невозможность позвать на помощь | Хитрость, сообразительность, знание языков и умение быстро плавать | "Орлята" Лузинская СОШ № 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9 | Алёша | А.Погорельский "Черная курица, или Подземные жители" | Предательство друга (Черной курицы) | Обещает и сдерживает слово, испытывает стыд, старается быть послушным, добрым, скромным, прилежным | "Орлята" Лузинская СОШ № 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10 | Настя и Митраша | М.М Пришвин. «Кладовая солнца» | Самостоятельно жить, вести хозяйство | Умение выжить в сложных условиях, доброта, трудолюбие, сострадание | «Мыслители» МОУ «Некрасовская СОШ» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11 | Санька | В.П.Астафьев, «Конь с розовой гривой» | Жадность, злость, обман, боязнь, борьба с совестью | Честность, долг, истинная доброта, требовательность к человеку, прощение, раскаяние, умение искупить вину | «Мыслители» МОУ «Некрасовская СОШ» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12 | Павлик | Ю. М. Нагибин, «Мой первый друг, мой друг бесценный» | Конфликтная ситуация, становление характера | Героический подвиг, драгоценная дружба | «Мыслители» МОУ «Некрасовская СОШ» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13 | охотник,5 мальчиков:Фёдор,Павел,Илья, Константин,Иван. | И.С.Тургенев "Бежин луг" | страх перед нечистой силой | любопытство,фантазия | "Познающие литературу" МОУ "Весело - Привальская оош" | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 14 | Вова | Е.И.Замятин "Огненное "А" | подача сигнала марсианам | смекалка,хитрость,находчивость | "Познающие литературу" МОУ "Весело - Привальская оош" | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15 | Кай,Герда | Х.С.Андерсен "Снежная королева" | спасение брата | смелость, преданность,доброта | "Познающие литературу" МОУ "Весело - Привальская оош" | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 16 | Петя Ростов | Л.Н.Толстой "Петя Ростов" | жестокость, война, смерть | храбрость, мужество, человеколюбие, доброта ко всему окружающему | "Первооткрыватели" МОУ "Новоселецкая ООШ" | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 17 | Герасим | И.С. Тургенев "Муму" | немота, непонимание и отсутствие сочувствия со стороны окружающих | человеколюбие, душевная доброта и щедрость, умение прщать | "Первооткрыватели" МОУ "Новоселецкая ООШ" | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 18 | Руслан | А.С. Пушкин "Руслан и Людмила" | поиски пропавшей невесты | любовь, вера, смелость, уважение к окружающим, терпимость | "Первооткрыватели" МОУ "Новоселецкая ООШ" | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 19 | Жилин | Л.Н.Толстой «Кавказский пленник» | Попал в плен | Проявляет находчивость, решительность, стойкость, ведёт активную борьбу за своё и товарища освобождение из плена. | «Эрудиты» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 20 | Робинзон | Даниэль Дефо «Жизнь и удивительные приключения морехода Робинзона Крузо | На необитаемом острове не только выживает, но и помогает другим обжить необитаемый остров. Подчиняет себе животных и природу | Трудолюбие. Знания в разных областях науки, ремёсел, практические умения. Настойчивость, упорство. Знание законов жизни. | «Эрудиты» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 21 | Автор | Джек Лондон «Любовь к жизни» | Предательство товарища. Тяжёлый путь спасения. | Сила духа, воля к жизни, необыкновенная выдержка. | «Эрудиты» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 22 | Жилин и Костылин | Л.Н. Толстой «Кавказский пленник» (рассказ-быль) | Захват в плен горцами во время русско-турецкой войны | Жилин до последней минуты не сдавался, обдумывал план побега, хотел войти в доверие к горцам. | «Книголюбы» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 23 | Настя и Митраша | М.М. Пришвин «Кладовая солнца» (сказка – быль) | Герои остались одни, так как умерли их родители.
Собираясь в тайгу за клюквой, дети заблудились, каждый пошел своей тропой. |
Дети научились самостоятельно вести хозяйство, заботиться о себе, даже не нуждались в помощи
старших.В тайге Митрашу затянула елань, он сбился с натоптанной тропы (в этом тоже есть свой смысл), но герой не сдался, он пытался выкарабкаться. Из болота его вытащила собака погибшего лесника, Травка. |
"Книголюбы" | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 24 | Мореход Савелий Никитин | А.А.Бестужев-Марлинский «Мореход Никитин» (быль) | Капитан Никитин со своей командой пережили страшную бурю, после чего их атаковало английское судно под командованием капитана Турнипа. | Савелий Никитин из-за любви к Родине, к свободе решается на сопротивление, убедив и матроса Якова. Ему удалось повернуть судно к родным берегам: «… Со мной, что ли, дядя Яков? Не то я
один наделаю проказ, а в кандалы не дамся». |
"Книголюбы" | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 25 | Васютка | Васюткино озеро | Васютка - заблудился в лесу и провел там 5 дней, | Преодоление собственных недостатков, страха, способность к выживанию, терпеливость, мужество | Super team | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 31 | Володя | Уроки Французского | Зависть, злобность, не понимание игроков-ребят | Сила воли, выдержка, решительность, гордость, чувство меры | Super team | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 32 | Люба Бессольцева | Чучело | Наивность, доверчивость, озлобленность,зависть | Гордость, выдержку, решительность | Super team | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 33 | Мальцев | "В прекрасном и яростном мире" А.Платонов | невозможность видеть, непонимание со стороны сослуживцев | настойчивость, вера в себя, жизнелюбие | Робинзоны | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 34 | Цветок | "Неизвестный цветок" А.Платонов | невозможност жить без воды, жажда к жизни | трудолюбие | Робинзоны | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 35 | Митраша | М.М.Пришвин «Кладовая солнца» | Увяз в болоте | Смекалка, смелость | Смелые ребята | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 36 | Жилин | Л.Н.Толстой «Кавказский пленник» | Попал в плен к татарам | Смекалка, смелость, целеустремлённость | Смелые ребята | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 37 | Филька | К.Паустовский «Тёплый хлеб» | В деревне по вине главного героя стужа и голод | Осознание своей ошибки, огромное желание спасти деревню, доброта | Смелые ребята | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 38 | Лоран | А.Беляев "Голова профессора Доуэля" | Страх перед головой, любопытство, сохранение тайны от профессора Керна. | Терпение, доброта, смелость, выдержка. | СМИД МОУ "Шербакульский лицей" р.п. Шербакуль | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 39 | Гленарван, Элен,майор Мак-Наббс, Мери, Роберт Грант | Ж. Верн "Дети капитана Гранта" | Шторм, гроза, акула, ложь, восстановление карты. | Смелость, решительность, стремление к победе, взаимопомощь, сила воли. | СМИД МОУ "Шербакульский лицей" р.п. Шербакуль | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 40 | Д'Артаньян, Атос, Портос, Арамис. | А.Дюма "Три мушкетёра" | Становление характера, сражение с гвардейцами кардинала, поездка за подвесками королевы. | общительность, взаимопомощь, не избегали трудностей - принимали бой, смелость, отвага, решительность. | СМИД МОУ "Шербакульский лицей" р.п. Шербакуль | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 41 | Ассоль | А.Грин "Алые паруса" | Становление личности, вера в доброе, вера в судьбу. | Взаимопомощь, доброта, доверие, упорство. | МОУ "Рощинская оош" читатели | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 42 | Владимир Дубровский | А.С.Пушкин | Герой встал на путь разбоя, чтобы восстановить справедливость: грабил только богатых и раздавал всё бедным. | Мужество, стойкость, честность, справедливость, храбрость | МОУ "Рощинская оош" Читатели | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 43 | Ванька | А.П.Чехов "Ванька" | Ванька пишет письмо дедушке о своём нелёгком житье у чужих людей. | Трудолюбие, терпение, уважение к старшим. | МОУ "Рощинская оош" Читатели | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 44 | Вася | А.Г. Короленко. «Дети подземелья» | Одиночество, непонимание со стороны отца Нищета друзей, болезнь близкого | Терпение, преданность друзьям, умение прощать.Забота о других, доброта, сострадание, отзывчивость. | Искатели | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 45 | Митраша, Настя | М.М. Пришвин. «Кладовая солнца» | Сиротство. Встреча с опасностью | Самостоятельность, ответственность, трудолюбие, взаимовыручка.Смекалка, находчивость, отвага. | Искатели | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 46 | Федя | М.М. Зощенко. «Бедный Федя» | Сиротство, одиночество | Выносливость, любовь. | Искатели | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 47 | Геракл | Мифы | 12 заданий царя Эврисфея | Смекалка, смелость | Ровесники | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 48 | В.Дубровский | «Дубровский» | Несправедливость, жестокость Троекурова | Храбрость, любовь, великодушие | Ровесники | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 49 | Вакула | «Ночь перед Рождеством » | Невыполнимое задание возлюбленной | Любовь, смекалка, смелость | Ровесники | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 50 | Митраша и Настя | М.М.Пришвин «Кладовая солнца» | Митраше и его сестре Насте было сложно выжить во время войны, т.к. они остались сиротами. Драматические события во время похода за клюквой. Конфликт между братом и сестрой привел к тому, что Настя и Митраша разошлись по разным тропинкам, следуя к заветной палестинке.
Митраша попадает в беду: он тонет в трясине.Встреча с Серым Помещиком – волком. |
Настоящие мужские, волевые качества; ответственность за то большое хозяйство, которое они совместно вели. Смекалка и отвага Митраши, когда он идет по страшному лесу и догадывается, как сократить дорогу. Он ведет себя как настоящий мужчина, умеющий предпринять нужное решение в трудной ситуации. Митраша, попав в Слепую елань, оказывается находчивым, смелым, даже хитрым. Он борется за свою жизнь, привлекая одичавшую, но в то же время тоскующую по Человеку, доверявшую ему Травку, для которой счастьем было вновь обрести хозяина и друга и жить для него.
Митраша, проявив смелость , убивает волка, прослыв в деревне настоящим героем. Настя же проявляет доброту, любовь к своему брату; преодолев «жадность», из-за которой мучилась, Настя отдает всю набранную клюкву эвакуированным детям. И в этом поступке – победа Насти над собой, самая трудная победа. |
Закаленные оптимисты | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 51 | Робинзон Крузо | Даниель Дефо «Робинзон Крузо | Жизнь на необитаемом острове.Главная задача – выжить. Одиночество, оторванность от общества, от привычных условий жизни. | Смелость, мужество, находчивость, несгибаемость перед жизненными обстоятельствами | Закаленные оптимисты | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 52 | Неизвестный цветок | А.П.Платонов «Неизвестный цветок» | Невыносимо тяжелая жизнь неизвестного цветка; борьба за жизнь (нечем ему было питаться в камне и глине); страдание от одиночества. | Мужество, стойкость, отвага, смелость, отчаянная борьба за жизнь; дает жизнь сильному потомству. « Он поднимал листья против ветра… он всю ночь сторожил росу и собирал ее по каплям…» Радовался каждому теплому лучу солнца и дождевой влаге | Закаленные оптимисты | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 53 | Вася | В.Короленко «Дети подземелья» | Одиночество, отчуждение и непонимание со стороны отца после смерти матери, борьба между привязанностью к «дурному обществу» и презрением к нищим и ворам, обвинение в воровстве и невозможность открыть тайну. | Смелость, доброта, верность и преданность в дружбе, сила духа, твердость характера. | Сибирский характер | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 54 | Митраша | М.Пришвин «Кладовая солнца» | Опасность утонуть в болоте. | Смелость, выдержка, смекалка, любовь к животным, к природе | Сибирский характер | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 55 | Филька | К.Паустовский «Теплый хлеб» | Из-за его черствости к животным он подверг суровому наказанию всё население и себя самого. | Умение признать свои ошибки и исправить своё поведение, желание помочь односельчанам, раскаяние | Сибирский характер | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 56 | Васютка | «Васюткино озеро» | Заблудился в тайге | Упорство,смелость,мужество | Читатель | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 57 | Вася | «В дурном обществе» | Непонимание отца, одиночество | Доброта, честность,мужество, упорство | Читатель | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 58 | Настя | «12 месяцев» | Невыполнимость задания | Упорство, стойкость, доброта, трудолюбие | Читатель | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 59 | Алексей | "Повесть о настоящем человеке" | Борьба за возвращение в строй | Мужество, сила воли, настойчивость, выдержка и отвага. | " Умники и умницы" | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 60 | Руслан. | " Руслан и Людмила" А.С.Пушкин | Страх потерять родного и любимого человека | Смелость, настойчивость, решительность | " Умники и умницы" | 61
Евпатий Коловрат летопись" Повесть о разорении Рязани Бытыем в 1237 г" Борьба за независимость русского народа Отвага,мужество, любовь к родной земле и русскому народу " Умники и умницы"
Ответы на задание 44. Героям сказок тоже приходится преодолевать трудности. Расскажите о героях известных вам сказок. Какие трудности они преодолевают? Каждая команда может внести не более 3 имён сказочных персонажей. Причем, персонажи в таблице не должны повторяться, т.е. если одна из команд написала о каком-то персонаже, другие команды не должны выбирать этого же героя.
Если вам сложно вставить данные в таблицу, Вы можете прислать их координатору проекта, но в этом случае он занесет в общую таблицу от вашего лица данные только тех персонажей,имена которых отсутствуют в общей таблице. |
