Искусство древней Америки:Храмовая культура индейцев Мезоамерики. Урок МХК в 10 классе
(→Автор: Бобова Ольга Сергеевна, учитель МХК первой категории) |
(→Автор: Бобова Ольга Сергеевна, учитель МХК первой категории) |
||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
'''План урока:''' | '''План урока:''' | ||
#Общие сведения о континенте. | #Общие сведения о континенте. | ||
| − | # | + | #Культура Теотихуакана |
#Искусство ацтеков. | #Искусство ацтеков. | ||
#Художественная культура майя. | #Художественная культура майя. | ||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
'''Ожидаемые результаты обучения.'''Изучив тему учащиеся должны: | '''Ожидаемые результаты обучения.'''Изучив тему учащиеся должны: | ||
*иметь общие сведения об изучаемом континенте; | *иметь общие сведения об изучаемом континенте; | ||
| − | *Знать характерные особенности | + | *Знать характерные особенности храмовой культуры народов древней Америки и ее особенности; |
*Уметь находить проявления древнеамериканского искусства в жизни народов современной Америки. | *Уметь находить проявления древнеамериканского искусства в жизни народов современной Америки. | ||
'''Литература:''' Л.Г. Емохонова. Мировая художественная культура. 10 класс (базовый уровень). Учеб. для общеобразовательных учрежд. –М.: «Академия» 2007 | '''Литература:''' Л.Г. Емохонова. Мировая художественная культура. 10 класс (базовый уровень). Учеб. для общеобразовательных учрежд. –М.: «Академия» 2007 | ||
Версия 12:07, 17 января 2009
Автор: Бобова Ольга Сергеевна, учитель МХК первой категории
Тема урока: Храмовая культура индейцев Мезоамерики как воплощение мифа о жертве, давшей жизнь всему живому.
Цель урока: познакомить учащихся с художественной культурой народов древней Америки.
Задачи:
Образовательные:
- дать представление о наиболее значительных достижениях художественной культуры народов Центральной и Южной Америки;
- познакомить с характерными особенностями культуры народов древней Америки;
Развивающие:
- способствовать творческой деятельности учащихся;
- продолжить работу над формированием приемов и навыков работы с информацией.
Воспитательные:
- Формировать чувства прекрасного, уважения к культуре страны и людям, ее творившим;
- ответственное, бережное отношение к памятникам культуры как непреходящей ценности всего человечества
- Воспитывать познавательную активность.
Тип урока: мультимедийная лекция.
Средства обучения (в том числе технические средства обучения) Компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация.
Программные средства.
- Microsoft Word
- Microsoft Power Point
- Internet Explorer
Ресурсы Интернет.
- http://historic.ru/lostcivil/inca/gallery/ruins.shtml
- http://historic.ru/lostcivil/inca/gallery/ruins02.shtml
- http://www.sciteclibrary.ru/rus/catalog/pages/6026.html
- http://www.mesoamerica.ru/indians/index.html
- http://goldenfish.nm.ru/index.htm
- http://mayaruins.com/
- http://anomalia.kulichki.ru/text5/200.htm
- http://www.countries.ru/library/ancient/civ_amer.htm#e
План урока:
- Общие сведения о континенте.
- Культура Теотихуакана
- Искусство ацтеков.
- Художественная культура майя.
- Характерные особенности храмовой культуры народов древней Америки.
Использование компьютера при подготовке учителя к уроку:Стандартные программы операционной системы Windows позволяют создать такие материалы к уроку как:
- презентация.
- подборка материала с помощью Internet Explorer
Ожидаемые результаты обучения.Изучив тему учащиеся должны:
- иметь общие сведения об изучаемом континенте;
- Знать характерные особенности храмовой культуры народов древней Америки и ее особенности;
- Уметь находить проявления древнеамериканского искусства в жизни народов современной Америки.
Литература: Л.Г. Емохонова. Мировая художественная культура. 10 класс (базовый уровень). Учеб. для общеобразовательных учрежд. –М.: «Академия» 2007
