Проект Лицо школы-2006 Итоги
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
м |
(→Список школ-участников проекта (2006 г.)) |
||
Строка 49: | Строка 49: | ||
|Школа №16 (Омск)||[[Школа №16 (Омск)|Визитка школы]]||. | |Школа №16 (Омск)||[[Школа №16 (Омск)|Визитка школы]]||. | ||
|-- | |-- | ||
+ | |Школа № 4(г. Бикина)||[[Участник:Четверочка|Визитка школы]]||[[Виртуальная экскурсия по школе № 4 (г. Бикина)|Виртуальная экскурсия по школе]] | ||
+ | |-- | ||
|.||.||. | |.||.||. | ||
|-- | |-- |
Версия 03:13, 9 декабря 2006
- К участию в Проекте приглашаются школы, прогимназии, гимназии, лицеи (всех типов).
- Координаторами школьных команд могут быть учителя, педагоги дополнительного образования, студенты ВУЗов (выпускники данной школы).
Проект открыт для всех регионов России
В связи с подключением всех школ России к Интернету каждый из вас может стать не только «пассивным пользователем Сети», но и:
- практически освоить новейшие Интернет-технологии;
- стать АВТОРОМ интересных страничек, разместив их в Летописи;
- рассказать о своей школе/гимназии и показать «Лицо школы».
Описание проекта. С чего начать?
Список школ-участников проекта (2006 г.)
Участник | «Визитка школы» | Виртуальная экскурсия |
---|---|---|
Шонгуйская школа (Мурманская обл.) | Визитка школы | Виртуальная экскурсия по школе |
Политехнический лицей (г.Мурманск) | Визитка лицея | . |
Школа №44 (Мурманск) | Визитка школы | Виртуальная экскурсия по школе |
Гимназия №8 (Мурманск) | Визитка гимназии | Виртуальная экскурсия по гимназии |
Школа № 4 (п. Умба, Мурманская обл.) | Визитка школы | . |
Школа Видяево (Мурманская область) | Визитка школы | . |
Школа №43 (г. Мурманск) | Визитка школы | . |
Переслегинская гимназия (Псковская область) | Визитка школы | Виртуальная экскурсия по гимназии |
Прогимназия №40 (г.Мурманск) | Визитка школы | . |
Школа №72, г. Пермь | Визитка школы | . |
Школа №16 (Омск) | Визитка школы | . |
Школа № 4(г. Бикина) | Визитка школы | Виртуальная экскурсия по школе |
. | . | . |
. | . | . |
. | . | . |
. | . | . |
. | . | . |
. | . | . |
. | . | . |
. | . | . |
. | . | . |