Учебный проект Теория вероятности в покере
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Методические задачи учебного проекта) |
(→Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта) |
||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ||
| − | '''Основополагающий вопрос:''' | + | '''Основополагающий вопрос:''' Как с помощью теории вероятности проникнуть в таинства покера? |
| − | '''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | + | '''Вопросы учебной темы (проблемные):''' |
| − | * | + | * Правда ли что теория вероятности - это верный путь к выигрышу в покер? |
| − | + | ||
| − | + | ||
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | ||
Версия 00:58, 23 декабря 2008
 |
Авторы проекта
Творческое название проекта
Теория вероятности в покере
Тема в учебном плане
Дидактические цели учебного проекта
- Привлечь учеников к основам теории вероятности,затрагивая при этом такую игру как покер;
- Научить решать задачи;
- Развить в детях познавательные интересы.
Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
- В сфере культурно-досуговой деятельности.
Методические задачи учебного проекта
- расширить и обобщить знания учащихся о многоугольниках; сформировать представление о “составных частях” многоугольника;
- развивать умения анализировать, сравнивать, делать выводы, развивать самостоятельность в мышлении и учебной деятельности, умение работать в парах и группах; развивать исследовательскую и познавательную деятельность;
- воспитывать самостоятельность, активность, ответственность за порученное дело, упорство в достижении поставленной цели.
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Как с помощью теории вероятности проникнуть в таинства покера?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Правда ли что теория вероятности - это верный путь к выигрышу в покер?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
2. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
Предметные области
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
Возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Ключевые слова
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
