Учебный проект Время становится видимым
(→Ключевые слова) |
(→Презентация проекта) |
||
| Строка 77: | Строка 77: | ||
==Презентация проекта== | ==Презентация проекта== | ||
| − | Презентация | + | [http://docs.google.com/Presentation?id=df9grkpg_999njtzkhr Презентация от учителя] |
==Дидактические материалы== | ==Дидактические материалы== | ||
Версия 10:12, 22 декабря 2008
 |
Автор проекта
Тема в учебном плане
Бермудский треугольник
Дидактические цели учебного проекта
- формирование предметной компетентности (самостоятельной познавательной активности, навыков работы с большими объемами информации, умений видеть проблему и наметить пути ее решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы, развитие креативных способностей, критического мышления);
- формирование критического мышления
- расширение кругозора
Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности
- В сфере трудовой деятельности
Методические задачи учебного проекта
- Развить у учащихся творческую активность, умение делать обобщения на основе данных, полученных в результате исследований.
- Развить познавательную деятельность учащихся, которая, в свою очередь, способствует развитию разносторонней личности.
- Воспитывать у учащихся стремление к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: В чем загадка Бермудского треугольника?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Как воздушные массы влияют на проплывающие самолеты и пролетающие корабли?
- Как влияет ультразвук на приборы и живые организмы?
- Что такое открытый колебательный контур?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: Воздушные массы
Вопрос для исследования: Как воздушные массы влияют на проплывающие самолеты и пролетающие корабли?
Цель исследования: изучить явления Бермудского треугольника
Варианты представления результатов исследования: презентация
2. Тема: Явления, происходящие в Бермудах
Вопрос для исследования: Что на самом деле происходит в Бермудском треугольнике?
Цель исследования: Разобраться в причине возникновения различных явлений в Бермудах
Варианты представления результатов исследования: буклет
Предметные области
- физика
- география
- история
Возраст учащихся
7-9 классы 13-16 лет
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для изучения темы «Явления Бермудского треугольника» на уроках физики, географии для общеобразовательной школы.Материалы, представленные в УМП, направлены на активизацию исследовательской деятельности учащихся. Возможность выбора индивидуальных тем для исследования позволяет поддерживать интерес к изучению учащимися с разными способностями. Работа над проектом способствует развитию навыков самостоятельной работы.
Продолжительность работы над проектом
около 6 недель
Ключевые слова
Бермудский треугольник Электромагнитная волна Ультразвук Воздушные массы
Презентация проекта
Презентация от учителя
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Буклет по теме "Тайны Бермудского треугольника"
Презентация по теме "Влияние воздушных масс"презентация ученика
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся. Критерии оценивания буклета Критерии оценки презентации
