Учебный проект Механизмы технологических машин

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Критерии оценивания работ учащихся)
(Критерии оценивания работ учащихся)
Строка 54: Строка 54:
  
 
== Критерии оценивания работ учащихся ==
 
== Критерии оценивания работ учащихся ==
Критерии оценивания презентации [http://docs.google.com/Doc?id=dg7z2q6n_22g5wk8rg2]
+
[Критерии оценивания презентации http://docs.google.com/Doc?id=dg7z2q6n_22g5wk8rg2]
 +
 
 
[http://docs.google.com/Doc?id=dv49wrm_17f498q7dm Критерии оценивания буклета]
 
[http://docs.google.com/Doc?id=dv49wrm_17f498q7dm Критерии оценивания буклета]
  

Версия 21:46, 15 декабря 2008

Iteach2007.jpg
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"


Содержание

Авторы проекта

Фомин Алексей

Творческое название проекта

Механизмы технологических машин

Тема в учебном плане

Изучение механизмов машин

Дидактические цели учебного проекта

Изучить виды технологических машин.

Компетентности, формируемые учебным проектом

Методические задачи учебного проекта

Освоить представление об механизмах машин,освоить технику безопасности при работе с механизмами, научить пользоваться мультимедийной презентацией для оформления результатов(информатика),научить кратко излагать свои мысли устно и письменно(русский язык и литература), ознакомить с различными видами машин и знать их устройство.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Почему появились машины?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

буклет [Публикация1] [Публикация2]

Предметные области

Детали технологических машин.

Возраст учащихся

СОШ 8-9 класс

Краткая аннотация проекта

Учащимся дается общая тема для исследования, в нашем случае это «Механизмы технологических машин». Провести исследования. В ходе исследования у учеников должны возникать вопросы по видам машин? Как называются детали?, по которым будут также производиться исследования. В итоге учащиеся должны иметь общие понятия о строении технологических машин, должны знать их основные узлы.

Продолжительность работы над проектом

3 недели 30 часов

ключевые слова

Коробка, раздатка,зубчатые передачи

Презентация проекта

[1] [2]

Дидактические материалы

Презентация учителю [3]
Презентация ученику [4]

Критерии оценивания работ учащихся

[Критерии оценивания презентации http://docs.google.com/Doc?id=dg7z2q6n_22g5wk8rg2]

Критерии оценивания буклета

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

www.ati.com.ua Ads.chernihiv.info Sepulra.ru Avtopasker.ru www.3303.ru

Персональные инструменты
Инструменты