Учебный проект Новообразование русского языка в интернете
(→Работы учащихся) |
(→Критерии оценивания работ учащихся) |
||
| Строка 103: | Строка 103: | ||
[[Медиа: Критерии_оценивания_презентации_ииииииииииииииииииииииииииии.doc |Критерии оценивания Презентации]] | [[Медиа: Критерии_оценивания_презентации_ииииииииииииииииииииииииииии.doc |Критерии оценивания Презентации]] | ||
| − | [[Медиа: | + | [[Медиа: Критерии буклетаааааааааааааааааа.doc|Критерии оценивания Буклета]] |
== Ссылки на ресурсы Летописи == | == Ссылки на ресурсы Летописи == | ||
Версия 14:40, 14 декабря 2008
 |
Авторы проекта
Творческое название проекта
Новообразование русского языка в интернете Это миф или реальность?
Тема в учебном плане
Новообразование русского языка в интернете
Дидактические цели учебного проекта
- освоить метод прогнозирования результатов;
- научить ориентироваться в «море» информации;
- сформировать навыки самостоятельной работы, работы в классе.
Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
- В бытовой сфере.
Методические задачи учебного проекта
- Дать максимально возможную информацию о том, что относится к понятию <сленг>, фундаментальности этого понятия в науке (предмете) информатики и русского языка. Формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией. Формирование молодого поколения, готового активно жить и действовать в современном информационном обществе, насыщенном средствами хранения, переработки и передачи информации на базе новейших информационных технологий. Формирование у учащихся стиля мышления адекватного требованиям современного информационного общества.
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:Новообразование это миф или реальность?
Вопросы учебной темы (проблемные):Для чего нужны новые слова в инетрнете? Чем отличается молодежный сленг от сленгов других типов? Как появился молодежный сленг?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:Понятие молодежного сленга
Вопрос для исследования: Как появился сленг?
Цель исследования: Изучить понятие сленга
Варианты представления результатов исследования: Презетация
2. Тема:Отличия сленгов
Вопрос для исследования:В чем отличие молодежного сленга от слега других типов?
Цель исследования:Выявить отличия между сленгами
Варианты представления результатов исследования:Публикация
Предметные области
- информатика
- русский язык
Возраст учащихся
9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании русского языка для 9-го класса по теме «Новообразования русского языка в интернете». Проект предполагает творческое освоения ребятами ряда учебных тем. А именно: Как появился молодежный сленг? В чем отличие молодежного сленга от сленгов других типов.Значительный упор делается на проведенные группами школьников самостоятельных исследования как у себя дома и в школьных классов информатики и русского языка с последующей систематизацией и оформлением. Результаты заслушиваются и обсуждаются на уроках. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.
Продолжительность работы над проектом
1 месяц
Ключевые слова
Новообразование
Русский язык
Сленг
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
Работы учащихся
Буклет
Презентация
Как появился молодежный сленг?
Презентация
[ http://docs.google.com/Presentation?id=dds5rf66_24gb6tgngs Русский язык в интернете]
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания Презентации
Ссылки на ресурсы Летописи
Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта
- http://ru.wikipedia.org/wiki/Молодёжный_сленг
- http://www.svenskaspraket.org/html/sleng/index.htm
- http://wday.ru/kids/gradeshooler/socium/_article/slang
- http://www.philology.ru/linguistics2/levikova-04.htm
- http://www.languages-study.com/preussisch.html
- http://www.ivanoff.ru/rus/OZHWEB.htm
- http://revolution.allbest.ru/languages/00009213_0.html
- http://www.referat.ru/pub/item/20387
- http://planetadisser.com/see/dis_252541.html
- http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/
- http://kspu.ptz.ru/projects/world_colours/prezintacii_studentov/kriterii_ocenivanija.doc
- http://wiki.saripkro.ru/images/Krit.doc.
