Учебный проект Бытовая техника в нашей жизни

Версия 10:10, 8 декабря 2008

Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"

Авторы проекта

Иван Лодыгин

Творческое название проекта

Бытовая техника в нашей жизни

Тема в учебном плане

Личная безопасность и сохранение здоровья в быту

Дидактические цели учебного проекта

• изучить бытовые приборы
• постановка проблемных вопросов перед учащимися

Компетентности, формируемые учебным проектом

• правильно выбирать те или иные приборы
• актуальность использования приборов

Методические задачи учебного проекта

• научить пользоваться программой PowerPoint
• научить пользоваться программой Publisher

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос:Возможно ли прожить без бытовой техники

Вопросы учебной темы (проблемные):

• опасна ли микроволновка
• чем опасен фен
• как долго можно слушать плеер

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Исследование бытовой техники

Вопрос для исследования:Узнать опасно ли пользоваться бытовой техникой

Цель исследования:изучить наиболее используемую бытовую техники

Варианты представления результатов исследования: презентация,доклад

2. Тема: Без современной техники как без рук

Вопрос для исследования: можно ли прожить без современной техники?

Цель исследования: найти полезные свойства техники

Варианты представления результатов исследования: публикация,доклад

Предметные области

• Физика
• ОБЖ

Возраст учащихся

15-16 лет

Краткая аннотация проекта

В данном проекте нужно изучить бытовую технику(выборочно),узнать опасно или нет ей пользоваться,как пользоваться.

Продолжительность работы над проектом

5 уроков

Ключевые слова

Бытовая техника

Презентация проекта

Презентация проекта

Дидактические материалы

• Кроссворд
• Тест

Работы учащихся

• Презентация проекта
• буклет

Критерии оценивания работ учащихся

• Первый этап – Ваше знакомство с представленными материалами
• Второй – Формирование групп для проведения исследования и выбор темы .
• Третий –Самостоятельная работа групп по выполнению заданий .
• Четвертый –Защита полученных результатов .
• Пятый – обмен новыми материалами с авторами проекта

Ссылки на ресурсы Летописи

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта