Учебный проект Время становится видимым
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Работы учащихся) |
(→Работы учащихся) |
||
| Строка 91: | Строка 91: | ||
Буклет по теме "Тайны Бермудского треугольника" | Буклет по теме "Тайны Бермудского треугольника" | ||
| − | презентация [http://docs.google.com/Presentation?id=dgch3zmd_28ctnbdhdq |презентация ученика] | + | презентация [http://docs.google.com/Presentation?id=dgch3zmd_28ctnbdhdq|презентация ученика] |
== Критерии оценивания работ учащихся == | == Критерии оценивания работ учащихся == | ||
Версия 10:50, 1 декабря 2008
| Статью необходимо переименовать- см. Имя статьи |
 |
Оля Осипова
Время становится видимым...
Тема в учебном плане
Время становится видимым...
Дидактические цели учебного проекта
Компетентности, формируемые учебным проектом
Методические задачи учебного проекта
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Вопросы учебной темы (проблемные):
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
2. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
Предметные области
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
Возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Ключевые слова
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Буклет по теме "Тайны Бермудского треугольника"
презентация ученика
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся. Критерии оценивания буклета Критерии оценки презентации
