Учебный проект Автономное существование человека в природе
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Дидактические цели учебного проекта) |
(→Методические задачи учебного проекта) |
||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
==Методические задачи учебного проекта == | ==Методические задачи учебного проекта == | ||
| + | ;Освоить представление об: | ||
| + | *обустройстве бивака; | ||
| + | *ориентировании по карте и местным предметам; | ||
| + | *Условиях проживания в походах; | ||
| + | |||
| + | ;Научить: | ||
| + | |||
| + | *Работе с компасом и картой, устанавливать палатку; | ||
| + | *преодолевать различные препятствия; | ||
| + | *пользоваться программами MS Office для оформления результатов: | ||
| + | *кратко излагать свои мысли устно и письменно; | ||
==Вопросы, направляющие проект == | ==Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 11:56, 23 ноября 2008
Ладейнов Александр сергеевич учитель физической культуры МОУ Воротынская средняя общеобразовательная школа
 |
Авторы проекта
Ладейнов Александр Сергеевич учитель физической культуры МОУ Воротынская средняя школа
Тема в учебном плане
- Автономное существование человека в природе
Творческое название проекта
- "Путешествие из пункта «А» в Пункт «В»?"
Предметные области
- Биология
- Физика и Астрономия
- Окружающий мир, природоведение
- Физическая география
- Физическая культура
- Краеведение
- Информационные технологии
- Информатика
- ОБЖ
Возраст учащихся
- 6 - 7 классы
Краткая аннотация проекта
- Обустройство бивака; ориентирование по карте и местным предметам; условия проживания в походах
- Научить работе с компасом и картой, устанавливать палатку, преодолевать различные препятствия, пользоваться программами MS Office для оформления результатов, кратко излагать свои мысли устно и письменно
Продолжительность работы над проектом
- 6 часов
Дидактические цели учебного проекта
- Сформировать компетентность в сфере самостоятельной познавательной деятельности
- критического мышления.
- Приобретение навыков работы в команде;работа с большими объёмами информации
- Умение увидеть проблему
- Наметить пути её решения
Методические задачи учебного проекта
- Освоить представление об
- обустройстве бивака;
- ориентировании по карте и местным предметам;
- Условиях проживания в походах;
- Научить
- Работе с компасом и картой, устанавливать палатку;
- преодолевать различные препятствия;
- пользоваться программами MS Office для оформления результатов:
- кратко излагать свои мысли устно и письменно;
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Проблемные вопросы:
Учебные вопросы:
