Учебный проект Как раскрасить радугу
(→Возраст учащихся) |
(→Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта) |
||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | ||
1. ''Тема:'' | 1. ''Тема:'' | ||
| − | + | Дисперсия света | |
''Вопрос для исследования:'' | ''Вопрос для исследования:'' | ||
| − | + | Кто раскрасил радугу? | |
''Цель исследования:'' | ''Цель исследования:'' | ||
| − | + | Изучить историю открытия явления дисперсии. | |
''Варианты представления результатов исследования:'' | ''Варианты представления результатов исследования:'' | ||
| − | + | Буклет | |
2. ''Тема:'' | 2. ''Тема:'' | ||
| − | + | Дисперсия света | |
''Вопрос для исследования:'' | ''Вопрос для исследования:'' | ||
| − | + | Откуда берется радуга? | |
''Цель исследования:'' | ''Цель исследования:'' | ||
| − | + | Объяснить почему возникает радуга, какие явления возникают при этом. | |
| − | ''Варианты представления результатов исследования:'' | + | ''Варианты представления результатов исследования:'' |
| + | Презентация. | ||
== Предметные области == | == Предметные области == | ||
Версия 14:46, 20 ноября 2008
 |
Авторы проекта
Творческое название проекта
Как раскрасить радугу?
Тема в учебном плане
Дисперсия света.
Дидактические цели учебного проекта
- Научить устанавливать взаимосвязи в изучаемых явлений и делать их обобщения.
- Научить ориентироваться в «море» информации;
- Сформировать навыки самостоятельной работы, работы в команде.
- Воспитать организованность, самостоятельность, самоконтроль, ответственность.
Компетентности, формируемые учебным проектом
Методические задачи учебного проекта
- изучить понятие дисперсия света, объяснить ее сточки зрения электромагнитной теории;
- сформировать умение использовать явление дисперсии света для объяснения простейших оптических явлений;
- сформировать практические навыки по построению хода лучей при прохождении света через границу раздела двух сред.
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Как раскрасить радугу? Вопросы учебной темы (проблемные):
- Кто раскрасил радугу?
- Откуда берется радуга?
- Почему в радуге семь цветов?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: Дисперсия света Вопрос для исследования: Кто раскрасил радугу? Цель исследования: Изучить историю открытия явления дисперсии. Варианты представления результатов исследования: Буклет 2. Тема: Дисперсия света Вопрос для исследования: Откуда берется радуга? Цель исследования: Объяснить почему возникает радуга, какие явления возникают при этом. Варианты представления результатов исследования: Презентация.
Предметные области
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
Возраст учащихся
10 класс
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Ключевые слова
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
