Учебный проект Для чего нам нужен сон
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Методические задачи учебного проекта) |
(→Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта) |
||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ||
| − | '''Основополагающий вопрос:''' | + | '''Основополагающий вопрос:''' Для чего мы спим ? |
| + | |||
'''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | '''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | ||
| − | * | + | * Каковы физиологические основы сна. |
| − | + | ||
| − | * | + | * Каковы условия его возникновения. |
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | ||
Версия 11:10, 18 ноября 2008
 |
Авторы проекта
Творческое название проекта
"Для чего нам нужен сон ?"
Тема в учебном плане
ПРИЗНАКИ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ (ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ )
Дидактические цели учебного проекта
- научить анализировать материал
- научить проводить социальные опросы
- научить составлять таблицы и графики
Компетентности, формируемые учебным проектом
- Способность самостоятельно планировать свою деятельность.
- Способность к самореализации.
- Активность в выборе деятельности.
- Способность к самообразованию.
- Участие в проектно-исследовательской деятельности.
- Способность приобретать знания из различных источников
Методические задачи учебного проекта
Освоить представление о :
- Необходимости сна
- Сновидениях
- Стадиях сна
- Нарушениях
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Для чего мы спим ?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Каковы физиологические основы сна.
- Каковы условия его возникновения.
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
2. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
Предметные области
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
Возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Ключевые слова
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
