Участник:Аделя Иванова

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: Миллион, миллион алых роз Я, ''Иванова Аделя Андреевна'', учусь в Лицее №1. По...)
 
Строка 1: Строка 1:
 
[[Изображение:rose1.jpg|250px|left| Миллион, миллион алых роз]]
 
[[Изображение:rose1.jpg|250px|left| Миллион, миллион алых роз]]
 +
 +
 +
 +
<h1>'''Весь паспорт данного проекта был бессовестно скопирован из проекта МОУ СОШ №15. В понедельник я официально заявлю об этом руководителям проекта (Руководитель команды МОУ СОШ №15 Середа Е.И.)'''</h1>
 +
 
Я, ''Иванова Аделя  Андреевна'', учусь в Лицее №1. Победитель школьных и городских олимпиад по истории, географии, праву.
 
Я, ''Иванова Аделя  Андреевна'', учусь в Лицее №1. Победитель школьных и городских олимпиад по истории, географии, праву.
 
== Информационный проект ==
 
== Информационный проект ==

Версия 13:33, 16 ноября 2008

Миллион, миллион алых роз


Весь паспорт данного проекта был бессовестно скопирован из проекта МОУ СОШ №15. В понедельник я официально заявлю об этом руководителям проекта (Руководитель команды МОУ СОШ №15 Середа Е.И.)

Я, Иванова Аделя Андреевна, учусь в Лицее №1. Победитель школьных и городских олимпиад по истории, географии, праву.

Информационный проект

Где спит рыбка?

Паспорт учебного проекта

1. Название проекта – «Где спит рыбка?»
2. Руководитель: учитель информатики – Фаттахова Альбина Салаватовна.
3. Исполнитель: Иванова Аделя.
4. Основополагающий вопрос – Где найти «рыбное место»?
5. Год разработки учебного проекта 2008 – 2009
6. Проблема проекта (проблемные вопросы):
1) Как связано название города с местом его расположения?
2) Почему наш город носит имя «Сургут»
8. Цель:
Рассказать о речных рыбах, обитающих в реке Обь.
9. Задачи:
• Установить связь названия нашего города с его местом расположения.
• Найти информацию об обитателях реки Обь.
10. Этапы:
• Подготовительно-организационный: поиск необходимой информации, разработка структуры, презентации.
• Предварительной обработки информации: создание мультимедийной поддержки.
• Аналитический: изучение и систематизация информации в соответствии с замыслом презентации.
• Проверочно-тестирующий: устранение недоработок.
• Окончательного оформления: защита проекта: разработка доклада и презентации под защиту проекта.
• Подведение итогов: оценка и самооценка защиты и проекта в целом.
11. Форма организации – индивидуальная работа.
12. Ведущая деятельность:
• информационная;
• творческая.
13. Сфера применения результатов:
• география;
• биология.

Персональные инструменты
Инструменты