Учебный проект Операционные системы
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Методические задачи учебного проекта) |
(→Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта) |
||
Строка 31: | Строка 31: | ||
'''Основополагающий вопрос:''' | '''Основополагающий вопрос:''' | ||
+ | |||
+ | *Что нас приведёт к светлому будущему? | ||
'''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | '''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | ||
− | * | + | *Существует ли лучшая ОС для ПК? |
− | * | + | *Что такое графический и текстовый интерфейс в ОС? |
* | * | ||
Версия 15:15, 29 октября 2008
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
Авторы проекта
Ученик 9-го класса, студент 145 гр.
Творческое название проекта
Операционные системы
Тема в учебном плане
Дидактические цели учебного проекта
- Формирование компьютерной грамотности
Компетентности, формируемые учебным проектом
- История развития операционных систем
- Виды ОС
Методические задачи учебного проекта
- Научиться работать с ОС
- Научиться подбирать ОС под компьютер и выполняемые им функции
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
- Что нас приведёт к светлому будущему?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Существует ли лучшая ОС для ПК?
- Что такое графический и текстовый интерфейс в ОС?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
2. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
Предметные области
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
Возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Ключевые слова
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах