Проект Музыкальная математика

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вычислительные действия и звуковые материалы команд)
(Вычислительные действия и звуковые материалы команд)
Строка 78: Строка 78:
 
1.[[Визитная карточка школьной команды "Юбилейная" (300 школ) города Зеленогорска, Красноярский край|Команда школы № 161, город Зеленогорск, Красноярский край]]
 
1.[[Визитная карточка школьной команды "Юбилейная" (300 школ) города Зеленогорска, Красноярский край|Команда школы № 161, город Зеленогорск, Красноярский край]]
  
*[http://www.scribd.com/people/view/105731-volskaya-e Нотная запись (грамота). Математические вычисления.]
+
*[http://www.scribd.com/doc/7601645/- Нотная запись (грамота). Математические вычисления.]
  
 
*[ Музыкальное сопровождение для музыкального произведения «Ах вы, сени, мои сени», русская народная песня.]
 
*[ Музыкальное сопровождение для музыкального произведения «Ах вы, сени, мои сени», русская народная песня.]

Версия 12:46, 29 октября 2008

Содержание

Название проекта

Музыкальная математика.

Идея проекта

Если Вы любите математику, музыку и информационные технологии, то этот проект для Вас!

Участниками проекта могут стать ученики образовательного учреждения (индивидуально или командой).

В ходе выполнения проекта необходимо сочинить или воспользоваться отрывком любимого музыкального произведения. Записать музыкальное произведение, используя музыкальную грамоту.

Вспомнить, как на уроке математики Вы выполняли действия с дробями, а на уроке информатики учились выполнять обработку звука.

Используя социальные сервисы, разместить результаты исследовательской работы в сети Интернет .

Цели проекта

Итоговый продукт проекта

Музыкальное и математическое сопровождение отрывка любимого музыкального произведения.

Кто может стать участником проекта?

Ученики средней школы любого возраста.

Как стать участником проекта?

  • Зарегистрироваться (представиться системе) в Летописи.ру и на странице проекта «Музыкальная математика».
  • Сочинить или воспользоваться отрывком любимого музыкального произведения. Записать музыкальное произведение, используя музыкальную грамоту. Подсчитать (действия с дробями) целые и его части музыкального произведения.
  • Обработать звуковой отрывок сочинённого или любимого музыкального произведения.
  • Представить звуковой материал и действия с дробями (целые и его части) музыкального произведения в сети Интернет
  • Контакты на странице проекта.

Предметные области

  • Математика.
  • Музыка.
  • Информационные технологии.

Учебная тема проекта

  • Математика. Действия с дробями.
  • Музыка. Музыкальная грамота.
  • Информационные технологии. Обработка звука. Представление звуковых материалов и действий с дробями (целые и его части) музыкального произведения в сети Интернет.

Календарь проекта

Начало проекта 15 июня 2008 года.

Окончание проекта 15 ноября 2008 года.

Способ оценивания

  • Внешний вид работы (1-5 баллов).
  • Вычислительные действия с целыми и его частями (1-5 баллов).
  • Качество звукового материала (1-5 баллов).
  • Размещение звуковых материалов и действий с дробями (целые и его части) музыкального произведения в сети Интернет (1-5 баллов).
  • Рейтинг команды (участника). Рейтинг складывается из суммы баллов (внешний вид работы, вычислительные действия, качество звукового материала, размещение звукового материала и действий с дробями (целые и его части) музыкального произведения в сети Интернет).
  • Изюминка (что взять на вооружение).

Регистрация участников проекта

1.Команда школы № 161, город Зеленогорск, Красноярский край

2.Команда "Патриот"

3. Команда "Смайлики" г. Печоры Псковской области

Вычислительные действия и звуковые материалы команд

1.Команда школы № 161, город Зеленогорск, Красноярский край

  • [ Музыкальное сопровождение для музыкального произведения «Ах вы, сени, мои сени», русская народная песня.]

http://www.scribd.com/people/view/105731-volskaya-e


2.

3.

Результаты проекта

Участник проекта
Внешний вид работы (1-5 баллов)
Вычислительные действия с целыми и его частями (1-5 баллов)
Качество звукового материала (1-5 баллов)
Размещение звуковых материалов и действий с дробями (целые и его части) музыкального произведения в сети Интернет (1-5 баллов)
Рейтинг команды (участника)
Изюминка (что взять на вооружение)
Команда школы № 161, город Зеленогорск, Красноярский край
... балла ... балла ... баллов ... баллов ... баллов ...
Команда Патриот
... балла ... балла ... баллов ... баллов ... баллов ...
... балла ... балла ... баллов ... ... баллов ...

Лучшие проекты

1.

2.

3.

Социальные сетевые сервисы для хранения мультимедийных ресурсов

Адреса сайтов

  • фотосервисы:
  1. http://Flickr.com – Фликр (английский интерфейс)
  2. http://flamber.ru – Фламбер (русский интерфейс)
  3. http://www.panoramio.com/ - Панорамио (многоязычный интерфейс)
  4. http://picasaweb.google.com/ - Пикаса (многоязычный интерфейс)
  5. http://foto.mail.ru/ - Фотоархив на Мейл.ру (русский интерфейс)
  6. http://www.fotodia.ru/ - Фотодия (русский интерфейс)
  7. http://kalyamalya.ru – КаляМаля (русский интерфейс)
  • аудиосервисы:
  1. http://rpod.ru/
  2. http://studio.odeo.com/
  • другие сервисы:
  1. http://www.scribd.com – Скрибд (английский интерфейс) – для хранения текстовых файлов на любом языке
  2. Об использовании сервисов Интернет для аудиозаписей можно прочитать по адресу:

http://www.letopisi.ru/index.php/Подкастинг.

Сведения об авторе (авторах) проекта

Вольская Елена Ивановна – учитель математики

Визитная карточка школьной команды "Юбилейная"

Персональные инструменты
Инструменты