Бизнес-план (проекты курса Технологии и профессии)
(→Оценка) |
|||
Строка 58: | Строка 58: | ||
===Обсуждение === | ===Обсуждение === | ||
− | + | ==Проект №3== | |
+ | ===Название проекта === | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===Авторы проекта === | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===Главные идеи проекта === | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ===Исследования === | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===Оценка === | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===Обсуждение === | ||
+ | |||
[[Категория: Карелия]] | [[Категория: Карелия]] | ||
[[Категория: Путь к успеху в Карелии]] | [[Категория: Путь к успеху в Карелии]] | ||
Проект 2. | Проект 2. |
Версия 08:00, 2 октября 2008
Вернуться к Программа Intel Путь к успеху в Республике Карелия
Содержание |
Проект №1
Название проекта
'Школьные тюльпаны'
Авторы проекта
Флотская Татьяна Викторовна и Пумалайнен Александра Сергеевна
Главные идеи проекта
Составить бизнес-план для получения денег на первоначальные расходы для реализации проекта "Школьные тюльпаны"
Этапы реализации
1 Составили бизнес-план по ремонту теплицы. 2 Определили количество часов для каждой стадии строительства. 3 Соотношение стоимости работ на каждом этапе и общей стоимости работ. 4 Просчитали первоначальные расходы. 5 Определили предварительные продажи за год. 6 Проанализировали расходы и доходы. 7 Оформили в виде презентации. 8 Представили заказчику.
Исследования
Осмотр теплицы требующей ремонта. Установили стоимость нужных товаров.
Оценка
Критерии:
оригинальность - соответствует требованиям, обязательные элементы - соответствует требованиям, технические навыки - превышают, выразительность - соответствует требованиям, сотрудничество - соответствует требованиям.
Обсуждение
Опишите, как проходило обсуждение проекта, кто из представителей местного сообщества присутствовал, какие Вам задавали вопросы? Что у вас получилось хорошо? Что бы Вы сделали по-другому?
Проект №2
Название проекта
Авторы проекта
Главные идеи проекта
Исследования
Оценка
Обсуждение
==Проект №3==
Название проекта
Авторы проекта
Главные идеи проекта
Исследования
Оценка
Обсуждение
Проект 2.