Сударева
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(Новая: {{:Шаблон:iteach}} ==Авторы проекта== Юлия Сударева ==Творческое название проекта== Симметрия вокруг нас ==...) |
(→Работы учащихся) |
||
Строка 72: | Строка 72: | ||
== Работы учащихся == | == Работы учащихся == | ||
− | + | [[Изображение:Симметрия вок.JPG|200px]] | |
== Критерии оценивания работ учащихся == | == Критерии оценивания работ учащихся == |
Версия 11:42, 3 июня 2008
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
Авторы проекта
Юлия Сударева
Творческое название проекта
Симметрия вокруг нас
Тема в учебном плане
Физика в познании вещества, поля, пространства и времени.
Симметрия в геометрии.
Дидактические цели учебного проекта
- познакомиться с применением симметрии в природе;
- научить ориентироваться в «море» информации;
- сформировать навыки самостоятельной работы, работы в команде.
Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
- В сфере культурно-досуговой деятельности.
Методические задачи учебного проекта
- сформировать представление об основных видах симметрии;
- освоить понятие симметрии;
- научить пользоваться программой Power-Point.
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:Можно ли обойтись без симметрии?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Где в мире существует симметрия?
- Существует ли связь между математикой и красотой в природе?
Предметные области
- Русский язык
- Математика
- Биология
- Физика и Астрономия
- Окружающий мир, природоведение
Возраст учащихся
8-9 классы
Краткая аннотация проекта
В данном проекте отвечают на вопрос «Где в мире существует симметрия»,
а также отвечают на вопрос «Существует ли связь между математикой
и красотой в природе».
Продолжительность работы над проектом
Ключевые слова
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах