Профессиональная проба: Резной шкафчик

Версия 05:16, 5 ноября 2006

Название профессии; тип и класс профессии

Профессия – столяр

Тип профессии: по системе Климова – «Человек-техника», «Человек – художественный образ» По системе Холланда – реалистический.

Класс профессии: исполнительский (алгоритмический) и одновременно эвристический (творческий).

Место работы; какие требования предъявляет данная профессия к работнику

Место работы

• фабрики и мастерские по производству мебели, окон, дверей, любых изделий из дерева;
• отделы на предприятиях, осуществляющих монтаж и ремонт деревянных изделий;
• строительные фирмы объекты, при возведении и реконструкции зданий;
• организации, занимающиеся ремонтом квартир, домов и офисов, для изготовления и установки окон, дверей, подоконников, порогов, перил и для внутренней отделки помещения (например, украшение потолков, облицовки стен, плинтусы и т.д.);
• цеха в сфере в машиностроении и других областях, связанных с разработкой и изготовлением техники;
• модельные цеха, по изготовлению уменьшенных макеты будущих автомобилей или другой техники из дерева.

Какие требования предъявляет данная профессия к работнику

• хорошо развитое пространственное мышление (умение по чертежу представлять внешний вид изделия, этапы его обработки, виды соединения и т.д.);
• хорошее зрение и развитый глазомер;
• развитое цветовосприятие (для выбора материала и контроля за точностью выполнения и сборки изделия);
• развитое осязание (для определения на ощупь ровности и гладкости деталей и элементов изделия);
• развитые координированные движения рук.

Профессиональные навыки и особенности профессии

Профессия столяра способствует развитию эстетического вкуса, воображения и мышления. Работа с деревом, материалом, всегда таящим неожиданные находки, формирует особые формы восприятия:

• наблюдательность;
• умение выделять интересные декоративные особенности материала.

Выполняемая преимущественно в естественном темпе, требующая спокойствия, работа предполагает:

• стабильность эмоциональной сферы;
• развитый самоконтроль;
• аккуратность и скрупулезность.

В процессе овладения профессией формируются разнообразные двигательные умения и навыки:

• точность и координация движений;
• глазомер.

Формирование профессионально важных качеств могут затруднить бедность воображения, неразвитость эстетического вкуса, неуравновешенность и нетерпение, недостаточная степень настойчивости и старательности, малый объем двигательной памяти.

Требования к образованию

Среднее специальное образование:

Хабаровский Государственный промышленно-экономический техникум

специальность: технология деревообработки.

Профессиональная проба (название, место проведения)

Профессиональная проба:

Изготовление шкафа для школьного кабинета из листов ДСП с тонированным пластиковым покрытием. Название:«Резной шкафчик».

Место проведения: школьная мастерская, уроки трудового обучения и дополнительные занятия кружка «Художественная обработка дерева».

Работа выполнялась в течение месяца.

Подробное интересное описание (представить имеющиеся результаты фотографии, макеты и др.)

В изготовлении шкафа мне помогали:

Преподаватель трудового обучения - Пантелеев Анатолий Федорович (иногда подсказывал)

Мои одноклассники: Леша Лесников и Женя Красноштанов (помогали размечать, тонировали морилкой срезы сторон шкафа, придерживали части шкафа при обработке и сборке)

Шкаф выполнялся по плану:

1. разработка эскиза и выбор материала;
2. выполнение чертежа в двух видах;
3. подготовка материала (разметка деталей);
4. вырезание полок по размерам;
5. художественная обработка деталей (нанесение рисунка, вырезание рисунка);
6. сборка шкафа (болтовое соединение деталей и укрепление задней стенки);
7. крепление в верхней части (для жесткости) козырька с резьбой;
8. тонирование срезов шкафа;
9. проверка на прочность.

• 

  Начало работы

• 

  Женя помогает размечать

• 

  Вырезаю, а Леха выглядывает

• 

  Сборка стенок

• 

  Почти готовый шкаф!

• 

  Тонирует Леха

• 

  Последний гвоздь

• 

  Шкаф готов

Приобретенный опыт, выводы