Учебный проект Волны в природе
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Методические задачи учебного проекта) |
(→Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта) |
||
Строка 30: | Строка 30: | ||
'''Основополагающий вопрос:''' | '''Основополагающий вопрос:''' | ||
− | ''' | + | '''Проблемные вопросы:''' |
− | * | + | *Как развивалось изучение волн? |
− | * | + | *Является ли человек объектом физического познания? |
− | * | + | *Где применяются волны? |
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == |
Версия 09:20, 5 мая 2008
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
Авторы проекта
Творческое название проекта
Волны в природе
Тема в учебном плане
Дидактические цели учебного проекта
- Формирование физической грамотности учащихся
- Формирование критического мышления
- Формирование навыков самостоятельной и коллективной работы
Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации
- В бытовой сфере
Методические задачи учебного проекта
- Научить школьников собирать, обрабатывать и анализировать информацию в результате проведенных опытов и экспериментов
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Проблемные вопросы:
- Как развивалось изучение волн?
- Является ли человек объектом физического познания?
- Где применяются волны?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
2. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
Предметные области
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
Возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Ключевые слова
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах