Учебный проект Как устроен Интернет?
Элла (обсуждение | вклад) (→Дидактические цели учебного проекта) |
Элла (обсуждение | вклад) (→Компетентности, формируемые учебным проектом) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
== Компетентности, формируемые учебным проектом == | == Компетентности, формируемые учебным проектом == | ||
| − | + | 1 В сфере самостоятельной деятельности. | |
| − | + | 1 Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации. | |
| − | + | 0 В сфере гражданско-общественной деятельности. | |
| + | 0 В сфере социально-трудовой деятельности. | ||
| + | 1 В бытовой сфере. | ||
| + | 0 В сфере культурно-досуговой деятельности. | ||
==Методические задачи учебного проекта == | ==Методические задачи учебного проекта == | ||
Версия 09:46, 3 мая 2008
 |
Авторы проекта
Самохина Элеонора Владимировна
Творческое название проекта
Тема в учебном плане
Дидактические цели учебного проекта
После завершения проекта учащиеся будут знать:
- что представляет собой Интернет
- чем отличается хост-компьютер от компьютера пользователя сети
- какие виды связи компьютеров существуют в Интернет
- в чем преимущества электронной почты от обычной и как ею пользоваться
- как осуществить поиск информации в сети.
Компетентности, формируемые учебным проектом
1 В сфере самостоятельной деятельности. 1 Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации. 0 В сфере гражданско-общественной деятельности. 0 В сфере социально-трудовой деятельности. 1 В бытовой сфере. 0 В сфере культурно-досуговой деятельности.
Методические задачи учебного проекта
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Вопросы учебной темы (проблемные):
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
2. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
Предметные области
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
Возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Ключевые слова
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
