Учебный проект Моя малая родина
(→Презентация проекта) |
(→Презентация проекта) |
||
| Строка 93: | Строка 93: | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Изображение:Буклет1_УливановаО.В..jpg |Буклет1сторона | Изображение:Буклет1_УливановаО.В..jpg |Буклет1сторона | ||
| − | + | Изображение:Буклет2_УливановаО.В..jpg|Буклет2сторона | |
</gallery> | </gallery> | ||
Версия 11:56, 24 апреля 2008
 |
Авторы проекта
Творческое название проекта
"Моя малая родина"
Тема в учебном плане
"История образования в п.Новинки", "История и культура д.Сартаково Богородского района"
Дидактические цели учебного проекта
- Формирование навыков самостоятельной работы, работы в команде;
- воспитание интереса к родной истории;
- формирование целостного представления об истории и культуре родного края;
- формирование чувства патриотизма через осознание и ощущение своей принадлежности к отечественной среде, уважения и признательности к наследию предков.
Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
- В сфере гражданско-общественной деятельности.
Методические задачи учебного проекта
- Формировать навыки грамотной устной и письменной речи на английском языке;
- научить учащихся отбирать, обрабатывать и систематизировать полученную в результате анализа источников информацию;
- научить представлять свои работы с использованием ИКТ.
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: «С чего начинается Родина?» Вопросы учебной темы (проблемные):
- «Как возникло образование в п.Новинки?»
- «История и культура д. Сартаково Богородского района»
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: «История образования в п.Новинки» Вопрос для исследования: «Как возникло образование в п.Новинки?» Цель исследования: выяснить историю образования в п.Новинки
Варианты представления результатов исследования:
- Презентация на английском языке "История образования в п.Новинки";
- экскурсия на английском языке по музею МОУ Новинской СОШ и школе.
2. Тема: «История и культура д.Сартаково Богородского района». Вопрос для исследования: Почему д.Сартаково носит такое название? Цель исследования: узнать об истории и культуре д.Сартаково Варианты представления результатов исследования: Презентация на английском языке "Моя малая родина- д.Сартаково".
Предметные области
- Иностранный язык
- История
- Краеведение
- Информационные технологии
- Информатика
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
Возраст учащихся
14 лет
Краткая аннотация проекта
Данный проект направлен на систематизацию и расширение знаний учащихся об истории, традициях и культуре родного края, что позволяет повысить качество подготовки учащихся в предметной области за счёт расширения информационного поля; достичь образовательных целей за счёт приобщения к истории, культуре и приобретения новых сведений; расширить кругозор обучающихся. Учащимся предоставляется возможность приобрести навыки поисковой работы, совершенствовать навыки говорения. Учащиеся также могут проявить инициативу и самостоятельность во время собирания и систематизации материала по истории малой родины. Учащиеся самостоятельно, в микрогруппах, в сотрудничестве с учителем выполняют различные задания; на занятиях организуется обсуждение результатов этой работы, а также разнообразных творческих заданий.
Продолжительность работы над проектом
8 академических часов
Ключевые слова
My native place,village,history,education,elementary school,secondary school,teacher,pupil,to teach,culture
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
- Буклет1 УливановаО.В..jpg
Буклет1сторона
- Буклет2 УливановаО.В..jpg
Буклет2сторона
Дидактические материалы
упражнения на английском языке по теме "История образования в п.Новинки"
Работы учащихся
- зкскурсия на английском языке по музею МОУ Новинской СОШ и школе
- презентация на английском языке "История образования в п.Новинки"
- презентация на английском языке "История и культура д.Сартаково"
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
