Участник:Комиссарова Людмила
| Строка 10: | Строка 10: | ||
'''Мои профессиональные интересы:''' культура России 1 половины 19 века | '''Мои профессиональные интересы:''' культура России 1 половины 19 века | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{:Шаблон:iteach}} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Авторы проекта== | ||
| + | |||
| + | ==Творческое название проекта== | ||
| + | |||
| + | ==Тема в учебном плане == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Дидактические цели учебного проекта== | ||
| + | |||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | == Компетентности, формируемые учебным проектом == | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | |||
| + | ==Методические задачи учебного проекта == | ||
| + | |||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | |||
| + | ==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта == | ||
| + | |||
| + | '''Основополагающий вопрос:''' | ||
| + | |||
| + | '''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | ||
| + | |||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | |||
| + | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | ||
| + | 1. ''Тема:'' | ||
| + | |||
| + | ''Вопрос для исследования:'' | ||
| + | |||
| + | ''Цель исследования:'' | ||
| + | |||
| + | ''Варианты представления результатов исследования:'' | ||
| + | |||
| + | 2. ''Тема:'' | ||
| + | |||
| + | ''Вопрос для исследования:'' | ||
| + | |||
| + | ''Цель исследования:'' | ||
| + | |||
| + | ''Варианты представления результатов исследования:'' | ||
| + | |||
| + | == Предметные области == | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | (желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте") | ||
| + | |||
| + | == Возраст учащихся == | ||
| + | |||
| + | ==Краткая аннотация проекта == | ||
| + | |||
| + | == Продолжительность работы над проектом == | ||
| + | |||
| + | ==Ключевые слова== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Презентация проекта== | ||
| + | |||
| + | Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе | ||
| + | |||
| + | ==Дидактические материалы== | ||
| + | |||
| + | * материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе) | ||
| + | * материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе) | ||
| + | * | ||
| + | |||
| + | == Работы учащихся == | ||
| + | |||
| + | Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах | ||
| + | |||
| + | == Критерии оценивания работ учащихся == | ||
| + | |||
| + | Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах | ||
| + | |||
| + | == Ссылки на ресурсы Летописи == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта == | ||
| + | |||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Учебный проект]] | ||
[[Категория:Учитель]] | [[Категория:Учитель]] | ||
Версия 12:12, 21 апреля 2008
Имя: Комиссарова Людмила Владимировна
Место жительства: г.Выкса, Нижегородская область
Место работы: МОУ СОШ №6
Должность: учитель истории
Мои профессиональные интересы: культура России 1 половины 19 века
 |
Авторы проекта
Творческое название проекта
Тема в учебном плане
Дидактические цели учебного проекта
Компетентности, формируемые учебным проектом
Методические задачи учебного проекта
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Вопросы учебной темы (проблемные):
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
2. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
Предметные области
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
Возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Ключевые слова
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
