Методика организации воспитательного процесса в процессе обучения информатике
(→Вариант группы 2) |
(→Вариант группы 2) |
||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
===Вариант группы 2=== | ===Вариант группы 2=== | ||
| − | '''Тема | + | '''Тема''' |
| − | + | ''Сервисные службы Интернет. Поиск информации'' | |
'''Цели:''' | '''Цели:''' | ||
Воспитание информационной, коммуникативной культуры. | Воспитание информационной, коммуникативной культуры. | ||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
'''Тема:''' | '''Тема:''' | ||
| − | Электронная почта | + | ''Электронная почта'' |
Цели: Воспитание информационной, коммуникативной культуры, культуры пользователя Интернет(сообщества со сложившимися традициями, правилами и нормами поведения),эстетическое воспитание, воспитание гражданской ответственности и правового самосознания, воспитание толерантности. | Цели: Воспитание информационной, коммуникативной культуры, культуры пользователя Интернет(сообщества со сложившимися традициями, правилами и нормами поведения),эстетическое воспитание, воспитание гражданской ответственности и правового самосознания, воспитание толерантности. | ||
Версия 12:42, 19 марта 2008
Коллективная статья в рамках образовательной программы «Методические аспекты реализации воспитательных функций урока в процессе обучения информатике»
Содержание |
Правила работы в Летописи
Состав групп
Группа 1
Мухамеджанова Лидия Александровна
Группа 2
Кулик Ольга
Группа 3
Группа 4
Задание 1
Предлагается изучить материал по теме "Методика организации воспитательного процесса в процессе обучения информатике"
Можно так же воспользоваться презентацией.
Задание 2
Поставьте воспитательные цели и задачи для урока по теме "Компьютерные коммуникации. Локальные сети"
Вариант группы 1
Вариант группы 2
Тема Сервисные службы Интернет. Поиск информации Цели: Воспитание информационной, коммуникативной культуры.
Задачи: Воспитание ответственности за использование интеллектуальных ценностей, избирательного отношения к информации,толерантности.
Тема: Электронная почта
Цели: Воспитание информационной, коммуникативной культуры, культуры пользователя Интернет(сообщества со сложившимися традициями, правилами и нормами поведения),эстетическое воспитание, воспитание гражданской ответственности и правового самосознания, воспитание толерантности.
