Греческие и латинские "тайны"русского языка

Текущая версия на 16:16, 16 февраля 2008

[править] Греческие и латинские «тайны» русского языка

[править] Автор

Патрина Елена Алексеевна , заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель информатики МОУ СОШ №5 города Кирсанова Тамбовской обл., e-mail: epatrina@yandex.ru

[править] Координатор

Ариадна, персонаж древнегреческого мифа, e-mail: proekt-tajny-slov@yandex.ru

[править] Предметная область, межпредметные связи

Русский язык: этимология, фразеология

Связи с историей

[править] Возраст участников (класс)

8-11 класс

[править] Время изучения

3 недели

[править] Ключевые понятия

Заимствование, морфема, фразеологизм

[править] Цели и задачи проекта

Цель:

• стимулирование самостоятельных творческих исследований по этимологии и фразеологии

Задачи:

• познакомиться с некоторыми заимствованными морфемами и фразеологизмами;

• обогатить речь новыми словами, словосочетаниями, образами;

• активизировать творческие способности

[править] Что учащиеся должны узнать, работая в проекте?

Наиболее распространенные греческие и латинские морфемы;

значения фразеологизмов, построенных на легендах и мифах древней Греции;

словосочетания на латыни, используемые в русском языке;

историю современного календаря, этимологию названий месяцев

[править] Основополагающий вопрос

Каков вклад древнегреческой и древнеримской культур в русский язык?

[править] Итоговый продукт

Web-сайт, на котором будет размещен электронный иллюстрированный словарь иностранных слов и выражений

[править] Проблемные вопросы

• Рубин и рубрика - родственники?

• Что общего у витамина и автобиографии?

• Есть ли в галактике молоко?

• Что мы знаем о "звездном" цветке?

• Есть ли в Аргентине серебро?

• Что делают "из четвертушек листа"?

• Вышла ли из моды латынь?

• Почему октябрь - восьмой?

• Вечные страдальцы - кто они?

[править] Учебные вопросы

Здесь нет вопросов из учебника

[править] Темы исследования

• Какие слова в русском языке имеют греческие и латинские морфемы?

• Как древнегреческие легенды и мифы отразились на русском языке?

• Какие латинские выражения русский язык употребляет в натуральном виде?

• Какова история современного календаря?

[править] Аннотация

Знаем ли мы русский язык? - Что за вопрос?

Но нет-нет, да и промелькнет словечко, произнесенное или написанное на нашем родном языке, приводящее нас в тупик...

И за значением этого слова обращаемся мы к словарю иностранных слов.

То, что русский язык, как и любой другой, содержит заимствованные слова - не новость. А вот взяться за "расшифровку" таких слов (а большинство из них имеют греческие или латинские корни) - как раз идея нашего проекта.

И коль уж речь пойдет о языках эллинов и римлян, мы постараемся раскрыть тайны не только отдельных слов, но и некоторых выражений, образов, связанных с этими древними культурами.

Дорогие учащиеся 8-11 классов!

Если вас интересуют "тайны" слов, вы хотите обогатить свою речь новыми словами и образами, посостязаться с вашими ровесниками, провести свои мини-исследования, то ЭТОТ ПРОЕКТ ДЛЯ ВАС!

Проект будет проходить в 4 этапа. На каждом этапе будет даваться свое задание и критерии его оценки.

Для участия в проекте вам потребуется, главное - желание. Вы должны также уметь пользоваться электронной почтой, работать с литературой по лингвистике. И не унывайте, если не найдете рекомендованных книг в библиотеке. Словарь иностранных слов отыскать можно всегда. И не забывайте о возможностях Интернета!

Окончательный итог по всем 4-м этапам определит победителя проекта. Но не это будет самым главным...

Самое главное - то, что вы узнаете много нового. И будет очень здорово, если вы захотите продолжить подобные исследования.

И еще одним итогом нашей работы будет сайт "Тайны слов", на котором мы разместим ваши находки и который поможет другим ребятам и учителям в работе над греческими и латинскими "тайнами" русского языка.

[править] Что будет предложено учащимся

Краткие вводные статьи к каждому этапу, подробные инструкции по выполнению работы, рекомендации по поиску материалов

[править] Как проверим усвоение материала

На каждом этапе будут даны задания. По результатам их выполнения будет даваться оценка (главным образом, количественная, хотя где-то возможна и качественная). Предполагается экспертное оценивание и анализ

[править] Что нужно для участия

Уметь пользоваться электронной почтой, работать с научно-популярной литературой, словарями, осуществлять поиск информации в сети Интернет. Самое главное – желание узнавать новое!

[править] Что нужно для регистрации в проекте?

Послать заяку по адресу epatrina@yandex.ru в которой указать

• название команды
• город
• название образовательного учреждения
• возраст участников
• ФИО координатора, руководителя команды
• e-mail для связи

[править] Описание проекта

См. сайт проекта