Обсуждение:Планирование проекта Барышевой Людмилы (группа 5)

Версия 20:50, 21 декабря 2007

Добро пожаловать на страницу обсуждения нашего проекта, руководителем которого являюсь я - учитель информатики. Очень хотелось бы узнать Ваше мнение.

Планирование проекта Барышевой Людмилы (группа 5)

Согласна с Надеждой Юрьевной!! Наталия Борисовна 17:12, 18 декабря 2007 (MSK)

Людмила! Ваш проект вполне хорош как внутренний. Чуть веселее сформулировать вопросы. Личностно-ориентиронно. (Как не ошибиться в выборе flash-карты?). Но совсем не понятно, зачем такой проект проводить дистанционно. В описании нет ни одной идеи, которая требует сетового обсуждения. Собирать данные из разных городов не нужно (везде одно и то же), игрового момента нет, обучающим проект тоже не назовешь- отправка материалов и упражнений на закрепление тоже не предусмотрено. В итоге все сведется к соревнованию: кто больше информации наберет. Соревновательный элемент, конечно, может быть, но наша цель разработать УЧЕБНЫЙ сетевой проект. Я Вам по почте отправлю два проекта прошого курса, посмотрите, может быть возникнут идеи.--Маркер Надежда

Здравствуйте, Людмила! В школьной информатике есть много тем, в рамках которых можно и интересно проводить исследования. Но почему-то в голову всем приходит только 3 направления: оборудование (какое якобы лучше), вирусы, Интеренет. Почему бы не рассмотреть такую проблему, как "Нужны ли в школьной информатике блок-схемы", "Какой язык програмиирования выбрать?", "Линейное или объектно-ориентирование программирование в школе?", "Логические основы компьютера"(проект по этой теме можно разрабатываь в паре с Яремко Валентиной), "Что вы знаете об открытом программном обеспечении?", а вопросы моделирования в школьной информатике - не паханное поле... Хмылко Ольга Николаевна

Я считаю, что для учеников особенно сельской местности Ваш проект будет интересным. Потому, что 1) школы бедно оснащены и этой самой flash-карты нет в классе, 2) только сейчас появляется возможность у семей купить компьютер.Ганиева Алсу

Я думаю, что следует немного подкорректировать проблемные вопросы, задать их поинтересней, чтобы "зацепить" детей. Можно провести мини-исследование, например, изменение цены за 1Мбайт. А как насчёт гибридных носителей (жёстких дисков)? Или "А что будет дальше?"..Тютрина Юлия

Может быть, стоит связать проект с историей и назвать, например, "От перфокарт до flash-карт". Наталия Борисовна

Здравствуйте, Людмила! Новая тема проекта намного интереснее и сложнее. Если нужна помощь с материалами , всегда пожалуйста. :)Хмылко Ольга Николаевна