Урок Секретные материалы

Версия 11:14, 16 декабря 2007

Название темы: «Геометрическая прогрессия»

Предмет: Алгебра и начала анализа

ФИО авторов: Леоненко Светлана Юрьевна, Руденко Алена Алексеевна

Цели проекта:

Образовательная: познакомить учащихся с понятием геометрическая прогрессия,

научить применять полученные знания на практике, научить пользоваться сетевыми

ресурсами и сервисами.

Развивающая: развить умения и навыки применения теоретических знаний на

практике, логическое мышление, память, внимание.

Воспитательная: воспитать внимательность, усидчивость; привить умения работать

как в группе, так и индивидуально, развить интерес к предметам: информатика,

математика, физика, биология.

Форма урока: проект

Оборудование для урока: компьютер, проектор, интерактивная доска, цифровой

фотоаппарат, видеокамера. Программное обеспечение: MS PowerPoint, Internet Explorer, MS

Publisher

Ход проекта: 1 урок (время 5 минут). Знакомство детей с проектом.

(учитель показывает адрес проекта в сети, учащиеся знакомятся с ним, вникают в

тонкости проекта, учащиеся делятся на три группы и выбирают творческое название для

них, ставят для себя определенные цели и задачи).

2 урок (время 10 минут). Обсуждение проекта.

(учащиеся обсуждают план работы индивидуально или в группе, учитель рассказывает про

информационные источники, которые помогут в выполнении заданий. А также рассказывает о

вопросах защиты авторских прав).

Самостоятельная работа дома. (Учащиеся могут использовать блоги для того, чтобы

обсуждать вопросы по проекту, находясь каждый у себя дома. Учащиеся выполняют задания

проекта, оформляют полученные результаты, готовятся к отчету о проделанной работе).

Исследования учащихся: 1.какие информационные ресурсы помогут узнать, сколько людей необходимо укусить

вампиру, чтобы выжить;

2.какими свойствами должно обладать тело человека, чтобы он мог летать и колдовать;

3.какими свойствами должно обладать тело человека, чтобы он мог проходить через стены.

3 урок (время 20 минут). Защита проекта.

(учащиеся показывают свои проекты, делают выводы, обобщают их, отвечают на

основополагающий вопрос, приводят все доказательства).

Межпредметные связи: математика – геометрическая прогрессия, биология-строение тела человека, физика - законы Ньютона.

Используемые ресурсы: учебники по алгебре, биологии, физики, Интернет-ресурсы.

Образовательные результаты, которые будут достигнуты учащимися:

учащиеся

1.закрепят знания по теме «Геометрическая прогрессия» и научатся применять полученные

знания в жизни;

2.познакомятся с социальными сервисами Интернета, смогут использовать их для общения;

3.закрепят навыки поиска информации;

4.научаться работать в группе.

Почему ваш урок можно назвать “Уроком будущего”: потому что наш урок оформлен в

виде

сайта и детям намного легче воспринимать информацию визуально, чем со слов учителя.

Учащиеся сами будут участниками учебного процесса, причем в активной форме. Данный

урок является интегрированным, совмещает сразу несколько предметов и показывает

учащимся связь между ними. При подготовке к данному уроку, учащиеся активно

используют различные сервисы Интернета.