Учебный проект Искусство как средство воспитания молодого поколения
(→Исследования учащихся) |
(→Вопросы проекта) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
| − | + | ||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
"Как современное общество воспитывает будущее поколение?" -> "Проблема неразвитости мелкой моторики у детей"; | "Как современное общество воспитывает будущее поколение?" -> "Проблема неразвитости мелкой моторики у детей"; | ||
"Как современное общество воспитывает будущее поколение?" -> "Проблема нежелания детей мыслить" ; | "Как современное общество воспитывает будущее поколение?" -> "Проблема нежелания детей мыслить" ; | ||
| + | "Как современное общество воспитывает будущее поколение?" -> "Отсутствие залов приспособленных для занятий" ; | ||
| + | "Как современное общество воспитывает будущее поколение?" -> "Отсутствие финансирования детских объединений (костюмы)" ;Как современное общество воспитывает будущее поколение?" -> "Комерческие фестивали" ; | ||
| + | |||
} | } | ||
</graphviz> | </graphviz> | ||
Версия 07:29, 13 декабря 2007
Шаблон создан для участников Новосибирск Курсы Учебные проекты в Web2.0
Содержание |
Идея проекта
Дети, владеющие культурным наследием своей страны - признак цивилизованного общества.
Продукт проекта
Мир получит поколение, ориентированное на сохранение культурного наследия своей страны.
Участники проекта
Робертус Ольга Жукова Наталья
Вопросы проекта
Понадобится: Графвиз + Графвиз руководство
Исследования учащихся
Презентация: "Прикладное творчество в начальной школе", "Фестивали детского творчества"
Описание деятельности участника
Укажите методы проведения исследования: социологический опрос, простановка эксперимента, интервью и т.д.
Предусмотрите специальные задания на коммуникацию участников: оставьте свои комментарии в блоге проекта, напишите совет по улучшению одной работы другого участника и т.д.
(Если для результата исследования важен способ получения информации, то есть смысл указать, каким этот способ должен быть.
Задания на коммуникацию активизируют взаимодействие участников проекта.)
Критерии оценки работ
Как вы дадите понять участникам, по каким признакам будет выделяться лучшие работы?
Используйте возможность создания таблиц в Вики
| ... | ... | ... |
| ... | ... | ... |
Материалы в помощь участникам
Шаблоны, инструкции, дидактические материалы: ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта
(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)
