Диаграмма/Схема/График/Формула
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
| Строка 5: | Строка 5: | ||
Основная дидактическая функция данных информационных объектов - формирование наглядных представлений, источник информации. | Основная дидактическая функция данных информационных объектов - формирование наглядных представлений, источник информации. | ||
| − | Уроки [http://www.km-school.ru/r1/media/a2.asp Уроки «Кирилла и Мефодия»]и Медиатеки «КМ-Школы» [http://www.km-school.ru/r1/media/a4.asp Медиатеки] располагают диаграмми, схемами, графиками | + | Уроки [http://www.km-school.ru/r1/media/a2.asp Уроки «Кирилла и Мефодия»]и Медиатеки «КМ-Школы» [http://www.km-school.ru/r1/media/a4.asp Медиатеки] располагают диаграмми, схемами, графиками и формулами, иллюстрирующими материал учебных предметов. |
Информационные объекты «Диаграмма/ Схема/ График/Формула» из Медиатеки по Физике | Информационные объекты «Диаграмма/ Схема/ График/Формула» из Медиатеки по Физике | ||
Версия 13:16, 3 августа 2006
Диаграмма/Схема/График/Формула: от интерпретации к пониманию
Известно, что интерпретация связей, зависимостей в сочетании со зрительным образом способствует более глубокому пониманию школьниками учебного материала.
Основная дидактическая функция данных информационных объектов - формирование наглядных представлений, источник информации.
Уроки Уроки «Кирилла и Мефодия»и Медиатеки «КМ-Школы» Медиатеки располагают диаграмми, схемами, графиками и формулами, иллюстрирующими материал учебных предметов.
Информационные объекты «Диаграмма/ Схема/ График/Формула» из Медиатеки по Физике
Информационный объект «Диаграмма/ Схема/ График/Формула» из Медиатеки по Химии
