История успеха учеников Суханиной Светланы Тахировны

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 1: Строка 1:
...
+
                        '''УСПЕХ  ПОРОЖДАЕТ  УСПЕХ '''
  
 +
Никого не оставляет равнодушным красота и богатство  северной природы. Первые исследования моих первоклассников были посвящены именно природе. Животных, рыб, птиц, растения, охраняемые  в Мурманской области,  отыскивали в энциклопедиях и рисовали сами, составляя  "Красную книгу села Алакуртти". И,  как водится в проектно-исследовательской деятельности,  получили ощутимый выход своей работе не только в виде рукописных книг, но и в виде признания -  диплома (2006г.) и грамоты за 3 место в Международном конкурсе детской рукописной книги «Северная сказка» (2007г.).
 +
 +
Успех порождает успех!
 +
 +
Захотелось  работать дальше и больше.
 +
И когда, будучи третьеклассниками, мы стали изучать историю России, то под сенью леса  смогли рассмотреть печальные  свидетельства военно-исторических  действий в районе нашего села. Так началось новое исследование, посвященное боевым действиям в ходе Великой Отечественной войны на Кандалакшском направлении.
 +
 +
Неоценимую  помощь в этом исследовании нам оказали военные Алакурттинского гарнизона и курсы повышения квалификации по программе «Intel - обучение для будущего». Зарисовать военнно-исторические находки, карты боёв в районе Алакуртти и на Кандалакшском направлении, собрать и отреферировать применительно к детскому восприятию информацию на эту серьёзную тему не так-то просто, будучи невооружённым компьютерными технологиями. Насколько облегчили эту работу знания, полученные на курсах «Intel...»: находки фотографировали и переносили в ноутбук. Рома с папой собирали документальную, картографическую  информацию о боях в районе Алакуртти и на Кандалакшском направлении из достоверных источников. Маша с мамой искали информацию о памятниках, воздвигнутых в Алакуртти. Вита с папой узнавали о подвигах героев, чьими именами названы улицы села. Юля училась проводить статистическое исследование. Почти все ученики нашего класса написали сочинения-отзывы о походах по местам боевой славы и музеям военных частей села Алакуртти. На их основе была собрана статья, которая вышла в городской газете «Нива» Кандалакши под названием «Здесь сражались их прадеды».
 +
 +
Рома и Маша с родителями сейчас уехали к новому месту службы, шлют письма и SMS-ки. Юля, Вита и все дети  перешли в пятый класс, мы ходим друг к другу в гости: я к ним в пятый, они ко мне в первый. И я с радостью отмечаю в пятиклассниках неостывший познавательный интерес. Ведь за вопросами  о странном названии села Алакуртти, исторических событиях 1939 года и их связи с нашим краем, о герое боёв на Кандалакшском направлении Спекове  (вовсе не Великой Отечественной войны, оказывается) кроется новое исследование.
 +
 +
А это самый главный успех!
  
  

Версия 22:52, 29 октября 2007

                        УСПЕХ  ПОРОЖДАЕТ  УСПЕХ 

Никого не оставляет равнодушным красота и богатство северной природы. Первые исследования моих первоклассников были посвящены именно природе. Животных, рыб, птиц, растения, охраняемые в Мурманской области, отыскивали в энциклопедиях и рисовали сами, составляя "Красную книгу села Алакуртти". И, как водится в проектно-исследовательской деятельности, получили ощутимый выход своей работе не только в виде рукописных книг, но и в виде признания - диплома (2006г.) и грамоты за 3 место в Международном конкурсе детской рукописной книги «Северная сказка» (2007г.).

Успех порождает успех!

Захотелось работать дальше и больше. И когда, будучи третьеклассниками, мы стали изучать историю России, то под сенью леса смогли рассмотреть печальные свидетельства военно-исторических действий в районе нашего села. Так началось новое исследование, посвященное боевым действиям в ходе Великой Отечественной войны на Кандалакшском направлении.

Неоценимую помощь в этом исследовании нам оказали военные Алакурттинского гарнизона и курсы повышения квалификации по программе «Intel - обучение для будущего». Зарисовать военнно-исторические находки, карты боёв в районе Алакуртти и на Кандалакшском направлении, собрать и отреферировать применительно к детскому восприятию информацию на эту серьёзную тему не так-то просто, будучи невооружённым компьютерными технологиями. Насколько облегчили эту работу знания, полученные на курсах «Intel...»: находки фотографировали и переносили в ноутбук. Рома с папой собирали документальную, картографическую информацию о боях в районе Алакуртти и на Кандалакшском направлении из достоверных источников. Маша с мамой искали информацию о памятниках, воздвигнутых в Алакуртти. Вита с папой узнавали о подвигах героев, чьими именами названы улицы села. Юля училась проводить статистическое исследование. Почти все ученики нашего класса написали сочинения-отзывы о походах по местам боевой славы и музеям военных частей села Алакуртти. На их основе была собрана статья, которая вышла в городской газете «Нива» Кандалакши под названием «Здесь сражались их прадеды».

Рома и Маша с родителями сейчас уехали к новому месту службы, шлют письма и SMS-ки. Юля, Вита и все дети перешли в пятый класс, мы ходим друг к другу в гости: я к ним в пятый, они ко мне в первый. И я с радостью отмечаю в пятиклассниках неостывший познавательный интерес. Ведь за вопросами о странном названии села Алакуртти, исторических событиях 1939 года и их связи с нашим краем, о герое боёв на Кандалакшском направлении Спекове (вовсе не Великой Отечественной войны, оказывается) кроется новое исследование.

А это самый главный успех!



МОИПКРОиК. Конкурс учебных проектов ноябрь 2007

Персональные инструменты
Инструменты