Учебный проект "Профессии, профессии..."
(→Для участия в проете нужно) |
|||
Строка 50: | Строка 50: | ||
Для чего нужно профессиональное образование? | Для чего нужно профессиональное образование? | ||
− | == Для участия в | + | == Для участия в проекте нужно == |
Учащиеся могут взять по своему желанию любую профессию, предположить, что они являются представителем данной профессии, собрать информацию и | Учащиеся могут взять по своему желанию любую профессию, предположить, что они являются представителем данной профессии, собрать информацию и | ||
представить на суд комиссии презентацию, в которой есть отражение о профессии и «я» в роли профессионала (микроисследование). | представить на суд комиссии презентацию, в которой есть отражение о профессии и «я» в роли профессионала (микроисследование). | ||
− | |||
== Источники == | == Источники == |
Версия 18:42, 8 октября 2007
Содержание |
Визитка проекта
Дидактические цели
1.Образовательные:
•Освоение методов научного познания: наблюдение, сравнение, аналогия, обобщение, классификация. •Обучение обрабатывать различные источники информации, вычленять из них необходимое и логически структурировать сообщение по выбранной теме.
2.Развивающие:
•Способствовать формированию практического и образного мышления посредством программы Power Point. •Способствовать развитию творческого подхода к изложению материала.
3.Воспитательные:
•Формирование у учащихся познавательного интереса путем приобщения к социально - значимым мотивам. •Воспитание чувства ответственности.
Цели и задачи проекта
Дать представление:
•о мире профессий;
•о системе профессионального образования.
Дать знания:
•о том, что нужно для выбора профессии;
•о методах изучения себя как будущего профессионала;
•об особенностях карьеры и карьерного роста.
Основополагающие и проблемные вопросы
Зачем необходимо выпускнику школы задумываться о выборе будущей профессии? Почему появляются новые профессии? Что нужно, чтобы понять какую профессию выбрать? Зачем нужна карьера? Для чего нужно профессиональное образование?
Для участия в проекте нужно
Учащиеся могут взять по своему желанию любую профессию, предположить, что они являются представителем данной профессии, собрать информацию и представить на суд комиссии презентацию, в которой есть отражение о профессии и «я» в роли профессионала (микроисследование).
Источники
Материалы на печатной основе
Бендюков М.А., Соломин И.Л. Диалоги о выборе профессии. Санкт-Петербург, 2001.
Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников. М., 1988.
Калугин Н.И. Профессиональная ориентация учащихся. М., 1983.
Климов Е.А. Как выбирать профессию. М., 1991.
Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Ростов-на -Дону, 1996.
Мордовская А.В., Птицына О.Н. Выбор школьниками будущей профессии. Якутск, 1997.
Самоукина Н.В. Игры, в которые играют… Дубна, 1996.
Смирнова Е.Е. На пути к выбору профессии.- СПб., 2003.
Степанов А.И. Азбука профориентации. Санкт-Петербург, 1996.
Прошицкая Е.Н. Выбирайте профессию. М., 1991
Пряжников Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения. М.-Воронеж, 2002.
Технология профессионального успеха /Под ред Чистяковой С.Н. М., 2001.
Шалавина Т.И. Мир труда и профессий. Кемерово, 1995.
Энциклопедия для детей. Выбор профессии /Глав.ред. Е. Ананьева М., 2003.
Интернет, ресурсы
http://www.jobsmarket.ru/index.php?get_page=229&get_page_num=1 Можно найти статьи о разных профессиях
http://www.e-prof.ru/jurnal/professia/ Сайт журнала «Профессии»
http://www.job.ru/public/theme6.html Статьи о профессиях
http://profi.edu.ru/default.asp?ob_no=221 Российский общеобразовательный партал
http://www.zarabotu.ru/phpBB4/index.php?showtopic=96 Небольшой словарик профессий
http://www.proforient.ru/orient/howto/vacabulary/ Еще небольшой словарик
http://sozpr.narod.ru/doc/clovar.htm Краткая энциклопедия профессий
http://www.osvic.ru/school-abitu/different-professions-50/ Коротко о разных профессиях и