Учебный проект "Путешествие в страну сложного предложения"

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Участники проекта)
(Продукт проекта)
Строка 10: Строка 10:
 
==Продукт проекта ==
 
==Продукт проекта ==
  
Опишите, что мир получит в конце проекта в результате деятельности участников:
 
коллекция статей, подборка маршрутов экскурсий, подборка профессиональных проб и т.д.
 
  
(Так как ваш проект проходит в сети Интернет/Интранет, он доступен для обозрения всем желающим, то совокупная деятельность участников проекта имеет социально значимый результат, который затем наверняка как-то можно использовать.)
+
Презентация "Путешествие в страну сложного предложения"
  
 +
Буклет "Нужны ли нам сложные предложения?"
  
 
== Участники проекта ==
 
== Участники проекта ==

Версия 10:53, 30 сентября 2007


Шаблон создан для участников семинара «Сетевые сервисы Веб 2.0 в педагогической практике» (Новосибирск, сентябрь 2007)

Содержание

Идея проекта

Опишите в общих чертах (если вы приглашаете людей к совместной деятельности, тогда этой деятельностью необходимо заинтересовать)

Продукт проекта

Презентация "Путешествие в страну сложного предложения"

Буклет "Нужны ли нам сложные предложения?"

Участники проекта

Шагальская ООШ


Учитель: Соколова М. С.

Ученик: Волжина Настя, 8 класс

Вопросы проекта

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Понадобится: Графвиз + Графвиз руководство

Исследования учащихся

Использование бессоюзных предложений в УНТ. Почему появились союзные предложения. Использование сложных конструкций в творчестве А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Л.Н.Толстого.

Описание деятельности участника

Работа с энциклопедией, анализ текста,анкетирование.

Критерии оценки работ

[[1]] [[2]]

Ссылка на критерии оценки, опубликованная в сервисе docs.google.com

Используйте возможность создания таблиц в Вики

Оценка Дизайн Содержание
4 Работа выполнена творчески. В ней использованы 2 или более графических изображения. Использована фактическая информация
3 Работа выполнена творчески.В ней использовано 1 графическое изображение Используется фактическая информация. Идеи описаны почти полностью. Работа включает в себя не менее 3-х умозаключений, полученных на основе проведенных исследований
2 Работа включает 1 графический объект Информация по большей части фактическая. Идеи описаны не полностью. Умозаключения есть, но они незначительные.
1 Работа не завершена. Информация не носит фактического характера. Идеи носят фрагментарный характер.

Ключевые даты проекта

15.11.2006г. по 15.12.2006г.

Способ коммуникации

Опишите, как вы собираетесь поддерживать общение участников проекта с вами и друг с другом.

(Сделайте возможным участникам задать вопрос, получить совет, обсудить работу в проекте в любое время.

Совместная деятельность может привести к замечательному результату.)

Материалы в помощь участникам

Шаблоны, инструкции, дидактические материалы: ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта

(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)


Ресурсы

Сервисы Веб2.0 в проекте

Персональные инструменты
Инструменты