Учебный проект Проявление генов в будущем
(→Описание) |
(→Ключевые даты проекта) |
||
| Строка 61: | Строка 61: | ||
== Ключевые даты проекта == | == Ключевые даты проекта == | ||
| − | + | 1 этап - месяц | |
| − | + | 2 этап - месяц | |
| − | + | 3 этап - 2 недели | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Способ коммуникации == | == Способ коммуникации == | ||
Версия 13:34, 27 июля 2007
учебный проект ПРОЯВЛЕНИЕ ГЕНОВ В БУДУЩЕМ
Содержание |
Идея проекта
Построение математической модели развития популяции с точки зрения законов генетики.
Цель - научить детей моделированию вообще и имитационному моделирование в частности; показать, как модель можно реализовать программно; научить основам модельного эксперимента.
Продукт проекта
В результате будет построена имитационная модель эволюционного процесса для заданной популяции. Будет программный продукт, реализующий эту модель. С помощью данного программного продукта можно проводить вычислительные эксперименты, задавая различные начальные условия и наблюдая за конечным результатом.
Кто может стать участником проекта
На первом этапе(моделирование) - ученики старших классов: 9-11.
На втором этаме (программирование) - 10,11 класс или привлеченные программисты.
Умение программировать.
На третьем этапе (эксперимент) - (7,8) 9-11 классы.
Что нужно сделать, чтобы участвовать в проекте
Выразить желание участвовать в проекте. Работы хватит всем.
Вопросы
1. Работает ли закон Харди-Вайнберга в заданной популяции
2. Как смоделировать поведение генов в заданной популяции
3. Как статистически обработать результаты, полученные в эксперименте
Описание
Методы:
1) метод имитационного моделирования
2) машинный эксперимент
3) статистическая обработка
Предусмотрите специальные задания на коммуникацию участников: оставьте свои комментарии в блоге проекта, напишите совет по улучшению одной работы другого участника и т.д.
Коммуникация участников может быть реализована при обсуждении модели.
Важна информация об основных законах генетики, которая может быть получена на уроках биологии, в ресурсах Интернет, из книг.
Критерии оценки работ
Первая часть работы - коллективная. На этом этапе интересно образование лидера, инициативной группы и пассивных участников. По заслугам - и оценка. Объективного критерия нет. На втором этапе оценка по работоспособности (Удобству интерфейса, дуракоустойчивости и пр.) программы. На третем этапе - по качеству оформления.
Ключевые даты проекта
1 этап - месяц 2 этап - месяц 3 этап - 2 недели
Способ коммуникации
Опишите, как вы собираетесь поддерживать общение участников проекта с вами и друг с другом.
(Сделайте возможным участникам задать вопрос, получить совет, обсудить работу в проекте в любое время.
Совместная деятельность может привести к замечательному результату.)
Порядок и способ получения работ участников
Напишите, каким образом вы хотите получать работы, выполненные участниками проекта.
- Хотите ли вы получать файлы, а затем сами размещать на сайте? Как, в каком виде?
- Могут ли участники сами присоединить свои работы к сайту проекта? Как им это сделать правильно?
- Хотите ли вы, чтобы участники сами размещали свои работы на социальных сервисах, а вам присылали ссылки на них?
(Здесь оговаривается наиболее удобный для вас как организатора проекта способ фиксации итогов работы участников проекта. В зависимости от формата этих работ, вы можете предложить различные способы размещения их в сети.)
Материалы в помощь участникам
Шаблоны, инструкции, дидактические материалы: ссылки на статьи, таблицы, графики, презентации, аннотированный список ресурсов по теме проекта
(Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.)
