Учебный проект Хочешь жить - умей крутиться!

Версия 20:34, 14 июля 2007

Содержание [убрать]

    1 Номинация
    2 Автор(ы) проекта, образовательное учреждение
    3 Сайт проекта
    4 Аннотация проекта
    5 Эссе История успеха моих учеников

Номинация

Исследовательский проект

Автор(ы) проекта, образовательное учреждение

Дробот Светлана Сергеевна, МОУ лицей №6 г.Тольятти

Сайт проекта

http://lyceum6.tgl.ru/made/zdorovie/

Разместите в этом разделе адрес сайта проекта в Интернет.

Здесь же напишите, в каком разделе сайта проекта размещена визитка проекта!!!

Аннотация проекта

Проект представляет собой факультативный курс по химии, биологии, физкультуре и ОБЖ. Сайт включает материал, необходимый при изучении вопросов основного курса химии и биологии, цели и задачи которого состоят в формировании здорового образа жизни учащихся, получении знаний о том, как сохранить и укрепить свое здоровье, применении полученных знаний в повседневной жизни.

На сайте представлены исследовательские работы учащихся. Проект может использоваться как на уроках химии, так и факультативно, для самообразования.

Эссе История успеха моих учеников

В проекте «Хочешь жить – умей крутиться» (посвященный здоровому образу жизни) принимали участие учащиеся: Паршукова Ольга, Гуськов Иван, Селезнева Ксения, Червонная Дарья, Букаева Ксения, Колпаков Святослав, Дергунов Максим, Андрюшин Андрей. Ребята придумали творческое название проекта «Может ли человек сохранить молодость до старости?» Работая в рамках проекта, ребята должны были разобраться, какие факторы влияют на здоровье человека. Найти и систематизировать материалы о здоровом образе жизни. Показать пагубное влияние вредных привычек на работоспособность, здоровье молодежи.Выяснить, как влияют протеины и анаболики на наращивание мышечной массы у спортсменов. Какое место занимает питание в укреплении здоровья молодого поколения? Типы диет и их влияние на здоровье человека. Изучить строение, функции и значение белков, углеводов, жиров, витаминов, минеральных веществ, воды для жизнедеятельности человека.

Ученики творчески и с большим интересом выполняли свои исследования. Такой вид деятельности позволил раскрыться их самым разнообразным талантам. Одни ребята с интересом «рылись» в литературе, изучали теоретический материал. Они должны были отобрать среди огромного количества фактов самое важное; разобраться в этом материале и изложить его по заранее предложенному плану. Другие смогли проявить свои оформительские способности. Здесь очень помогли знания, полученные на уроках информатики. Кто-то оформил свою работу в виде презентации, у кого-то получилась небольшая страничка для сайта. Ребята сами проводили съемку видеоролики. Так как у нас не было цифровой видеокамеры, они сами проводили оцифровку видеоматериала. Ученики брали интервью у тренеров, врачей, спортсменов о влиянии анаболиков и протеинов на организм человека; проводили анкетирование учащихся. Работа над проектом позволяет учащимся применить свои знания из других школьных предметов. Здесь очень ярко проявляются межпредметные связи химии с информатикой, биологией, ОБЖ.

Идея проекта актуальна и для детей и для взрослых, поэтому ребята работали над проектом с увлечением. Результаты своей работы они представили на школьной и городской научной конференции. Участники проекта стали лауреатами городской научно-практической конференции молодых исследователей г. Тольятти 2007 года. Ребята в ходе проекта пришли к выводу, что необходимо соблюдать режим труда и отдыха, правильно питаться, заниматься спортом, отказаться от вредных привычек и следить за своим здоровьем – духовным и физическим и тогда можно сохранить молодость надолго.

«Счастье, что здоровье: пока оно есть, его не замечаешь». Берегите здоровье!