Чувашский республиканский центр дистанционного обучения

Версия 11:01, 26 июня 2007

Чувашский республиканский центр дистанционного обучения

12 октября 2005 года состоялось официальное открытие Чувашского республиканского центра дистанционного обучения. Центр был создан для реализации Федеральной целевой программы «Развитие единой информационной образовательной среды» Министерством образования и молодежной политики ЧР и автономной некоммерческой организацией «Федерация Интернет-образования» как структурное подразделение ГОУ «Чувашский республиканский институт образования». Примечательно, что подобный центр в республике единственный, и открыт он для повышения квалификации педагогов, которые смогут теперь получать необходимые знания без отрыва от основного места работы. Он начал действовать с февраля, и за это время в нем прошли обучение уже около 500 работников образования. На данный момент во вновь отремонтированном крыле здания расположились 3 учебных кабинета центра, рассчитанные: два - на 15, один – на 10 слушателей, оборудованные компьютерами, проекторами, периферийным оборудованием с открытым доступом в Интернет. В результате реализации комплексной программы «Развитие единой информационной образовательной среды в Чувашской Республике в 2001-2005 гг.» подготовлена хорошая техническая база для активного вовлечения информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс (в настоящее время обеспеченность школ компьютерной техникой составляет: 1 компьютер на 34 ученика, в том числе: по городу - на 56 учащихся, по селу – на 24; 84 % школ республики на 1 сентября 2005 года имеют доступ к Интернет). Слушателями Центра являются преподаватели, учителя республики, изъявившие желание пройти курсы повышения квалификации по информационным технологиям. Кроме того, у учителей появится возможность публикации методических разработок и обмена опытом с коллегами из других регионов на сайте методического хранилища. На этом сайте будут размещаться материалы для преподавания физики, математики, химии, истории и других предметов общеобразовательной школы; педагоги смогут познакомиться с вариантами построения уроков на основе электронных или Интернет-ресурсов, найти информацию о стандартах и программах по предметам, об учебниках и дополнительной литературе, а так же опытные методисты–координаторы секций ответят на их вопросы. Дистанционная форма обучения не только формирует информационную культуру работников образования, но и помогает педагогам в подготовке своих учеников к различным олимпиадам, конкурсам. Так, в период с октября 2005 года по февраль 2006 года Центр проводит дистанционный курс по проблеме «Решение олимпиадных задач по информатике». На начальном этапе работы Чувашского РЦДО его основной функцией будет очное обучение преподавателей информационным технологиям с элементами дистанционной поддержки образовательного процесса. В дальнейшем дистанционная составляющая будет постепенно увеличиваться и станет основной формой повышения квалификации педагогических работников Чувашской Республики по всем направлениям. В открытии Центра приняли участие директор по специальным проектам Федерации Интернет Образования Д.Ю. Гужеля, заместитель министра образования и молодежной политики ЧР Петрова С.В., заместитель директора по специальным проектам Федерации Интернет Образования Петрова Ю.В., ректор Чувашского республиканского института образования В.Д. Данилов, руководители районных управлений образования. Как отметила заместитель министра образования и молодежной политики Светлана Петрова, открытие данного Центра – важный шаг в развитии образования Чувашской республики, время диктует свои условия и сегодня «возможности компьютера должны быть использованы для изменения мышления преподавателей, компьютер – прежде всего инструмент для повышения квалификации самого педагога». Сотрудники Центра провели мастер-классы «Защита проектов слушателей курсов РЦДО», «Презентация проектов РЦДО», «Анализ образовательных ресурсов в Internet». В заключение были подписаны Соглашения между руководителями районных управлений образований и Институтом образования о создании 13 районных ресурсных центров, в дальнейшем такие центры будут открыты во всех районах и городах. Это позволит максимально приблизить систему повышения квалификации к школьному преподавателю и ежегодно обучать и формировать информационно-коммуникационно-технологическую компетентность от 1,5 до 4 тысяч работников.

Дистанционное обучение – это комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям населения с помощью специализированной информационно-образовательной среды на любом расстоянии от учреждений образования.

В основе дистанционного обучения лежит самостоятельная познавательная деятельность обучающегося.

Главными задачами центра являются:

– формирование информационной культуры работников образования;

– создание адекватных условий повышения квалификации педагогов;

– удовлетворение потребностей педагогов в образовательном, информационном, научно-методическом и технологическом аспектах.

Основные направления деятельности:

– создание единой образовательно-информационной среды региона;

– изучение уровня компетенции работников образования в информативно-коммуникативной технологии (ИКТ);

– изучение ИКТ-потребностей педагогических работников региона;

– организация и проведение мероприятий, направленных на формирование ИКТ-компетенции работников образования;

– проведение мероприятий по повышению квалификации различных категорий работников образования в дистанционной форме;

– сопровождение региональных образовательных проектов в сфере информационно-коммуникационных технологий;

– координация методической и учебной работы районных ресурсных центров дистанционного обучения.

В ЧРИО оборудованы три компьютерных класса, развертываются системы дистанционного обучения и методического портала, разрабатывается нормативно-правовая документация по организации образовательно-информационной среды региона.

Внедряется международная программа обучения педагогических работников "Интел "Обучение для будущего". Она позволила обеспечить учителей методическими рекомендациями и электронными пособиями для ведения на своих уроках проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий.