Учебный проект Заповедники культуры
(→Сайт проекта) |
|||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
==Аннотация проекта== | ==Аннотация проекта== | ||
| + | |||
| + | Люблю и знаю. | ||
| + | |||
| + | Знаю и люблю. | ||
| + | |||
| + | И тем полней люблю, | ||
| + | |||
| + | чем больше знаю. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Ефремов Ю. К. | ||
| + | |||
| + | В условиях преобразования всех сторон жизни общества, когда старые ценности и идеалы устарели, а новые еще не сформированы, особенно возрастает роль географии в воспитании личности школьника. Кроме научных знаний о Земле, должны присутствовать и представления о ней средствами искусства, что позволит выполнять воспитательную функцию на уроках географии. | ||
| + | Сегодня актуальным является вопрос воспитания чувства патриотизма, потому что возрождение великой России возможно только тогда, когда каждый живущий в ней человек будет искренне любить свою Отчизну. Любовь к Родине – это гордость за свою страну, это стремление активно участвовать в ее развитии.Полюбить Россию можно лишь тогда, когда увидишь всю прелесть застенчивой русской природы, сквозь душу пропустишь трагическую и героическую историю русского народа, удивишься красоте архитектурных ансамблей, послушаешь знаменитые ростовские звоны и прикоснешься сердцем к прекрасным творениям русского народа. Понимание прекрасного находило свое отражение в ремеслах, в быту, в прикладном искусстве, национальных костюмах, орнаментах, вышивках, где гармонично сочетались мотивы родной природы. Для того чтобы любить Родину, нужно все это знать. | ||
| + | |||
| + | На основе этого необходимо формирование содержания этнокультурного компонента географического образования в курсах основной и старшей школы, которое заложено в новой редакции Стандарта географического образования. В старшей школе предлагается ввести элективные курсы, которые призваны обеспечить преемственность между традиционными курсами географии и новыми элективными курсами, ориентированными на гармоническое развитие культурного, воспитанного в уважении к старшим , людям науки, труда, культуры человека. | ||
| + | Именно с этой целью мной был задуман и реализован проект « Заповедники культуры», который может быть выполнен как на основе одноименного элективного курса, так и в ходе изучения курса: «Экономическая география России» - 9 класс по учебнику А.А. Алексеева « География России. Хозяйство и географические районы» и В. П. Дронова « География: население и хозяйство России». | ||
| + | |||
Версия 20:25, 20 июня 2007
Содержание |
Номинация
Исследовательский проект
Автор(ы) проекта, образовательное учреждение
учитель географии МОУ СОШ № 22 г.Дзержинска Нижегородской области
Руководитель проекта: Денисова Ольга Викторовна
Сайт проекта
разместите в этом разделе адрес сайта проекта в Интернет.
Аннотация проекта
Люблю и знаю.
Знаю и люблю.
И тем полней люблю,
чем больше знаю.
Ефремов Ю. К.
В условиях преобразования всех сторон жизни общества, когда старые ценности и идеалы устарели, а новые еще не сформированы, особенно возрастает роль географии в воспитании личности школьника. Кроме научных знаний о Земле, должны присутствовать и представления о ней средствами искусства, что позволит выполнять воспитательную функцию на уроках географии. Сегодня актуальным является вопрос воспитания чувства патриотизма, потому что возрождение великой России возможно только тогда, когда каждый живущий в ней человек будет искренне любить свою Отчизну. Любовь к Родине – это гордость за свою страну, это стремление активно участвовать в ее развитии.Полюбить Россию можно лишь тогда, когда увидишь всю прелесть застенчивой русской природы, сквозь душу пропустишь трагическую и героическую историю русского народа, удивишься красоте архитектурных ансамблей, послушаешь знаменитые ростовские звоны и прикоснешься сердцем к прекрасным творениям русского народа. Понимание прекрасного находило свое отражение в ремеслах, в быту, в прикладном искусстве, национальных костюмах, орнаментах, вышивках, где гармонично сочетались мотивы родной природы. Для того чтобы любить Родину, нужно все это знать.
На основе этого необходимо формирование содержания этнокультурного компонента географического образования в курсах основной и старшей школы, которое заложено в новой редакции Стандарта географического образования. В старшей школе предлагается ввести элективные курсы, которые призваны обеспечить преемственность между традиционными курсами географии и новыми элективными курсами, ориентированными на гармоническое развитие культурного, воспитанного в уважении к старшим , людям науки, труда, культуры человека. Именно с этой целью мной был задуман и реализован проект « Заповедники культуры», который может быть выполнен как на основе одноименного элективного курса, так и в ходе изучения курса: «Экономическая география России» - 9 класс по учебнику А.А. Алексеева « География России. Хозяйство и географические районы» и В. П. Дронова « География: население и хозяйство России».
