Команда Радуга МОУ "Скоробогатовская СШ"/Региональный проект Эколабиринт-2022
(→Этап 1. "Экология и устное народное творчество") |
|||
Строка 117: | Строка 117: | ||
'''Выполняя задания данного этапа, мы:''' | '''Выполняя задания данного этапа, мы:''' | ||
− | * искали пословицы, поговорки, загадки о традициях русской кухни, русском гостеприимстве, пропагандирующих здоровую пищу, принципы рационального | + | * искали пословицы, поговорки, загадки о традициях русской кухни, русском гостеприимстве, пропагандирующих здоровую пищу, принципы рационального питания; |
− | * выбрали одну из них: "Хлеб да капуста лихости не напустят"; | + | |
− | * отобранный и систематизированный материал оформили на одном слайде [https://docs.google.com/presentation/d/1XapOeDtCiBiDgGurgsYEkUuG1hQ7PyfCo_iaR11Ql4w/edit#slide=id.p '''совместной презентации''']; | + | * выбрали одну из них:''' "Хлеб да капуста лихости не напустят"'''; |
+ | * отобранный и систематизированный материал оформили на одном слайде [https://docs.google.com/presentation/d/1XapOeDtCiBiDgGurgsYEkUuG1hQ7PyfCo_iaR11Ql4w/edit#slide=id.p '''совместной презентации'''];[[Файл:Слайд_команда_радуга_скоробогатово_коверн.png|350px]] | ||
* ответили на вопрос на странице '''[[Обсуждение:Региональный проект Эколабиринт-2022/Этап 1|обсуждения]]:"''' Какой экологический урок должны мы извлечь, читая сказки? Существует ли взаимосвязь сказки и экологии?" | * ответили на вопрос на странице '''[[Обсуждение:Региональный проект Эколабиринт-2022/Этап 1|обсуждения]]:"''' Какой экологический урок должны мы извлечь, читая сказки? Существует ли взаимосвязь сказки и экологии?" | ||
− | * сделали отметку о выполнении в таблице продвижения; | + | * сделали отметку о выполнении в таблице продвижения; |
+ | |||
* выполнили задание, соблюдая временные рамки этапа 1.</font> | * выполнили задание, соблюдая временные рамки этапа 1.</font> | ||
+ | |||
+ | |||
<table border="1"> | <table border="1"> | ||
<tr> | <tr> |
Версия 22:11, 17 февраля 2022
Команда "Р А Д У Г А" |
«Подготовительный этап»Сроки выполнения: 1 - 10 февраля 2022 года Девиз:
Будем расти, к солнцу стремиться В радуге красок жить и учиться!
Эмблема командыСостав команды
Киселева Алёна (7 класс) Руководители проекта: Киселева Валентина Васильевна - учитель информатики, e-mail: kww63@yandex.ru Наша школа
e-mail:ckorshkol@yandex.ru Скоробогатовская средняя школа, деревня Сухоноска Нижегородской области
Наши экологические дела:Мы-учащиеся МОУ "Скоробогатовская средняя школа" Ковернинского муниципального округа. Мы активные, нам интересно участвовать в различных конкурсах и акциях. Поэтому мы - участники всех школьных мероприятий. Наша школа ведет активную экологическую работу. Вот уже несколько лет в летний период при школе работает экологический лагерь "Зеленая волна", где учащиеся исследуют родники и водоемы нашей малой родины, наносят их на карту и берут под охрану. Участники этого лагеря ежегодно посещают места этих «охраняемых объектов» и приводят их в порядок. А также помогают собирать краеведческий материал о ветеранах Великой Отечественной войны, вдовах, тружениках тыла, оказывают им шефскую помощь. Также традиционно осенью в школе проводятся выставки поделок из природного материала, где учащиеся могут показать все свои фантазии и умения. Ежегодными стали такие акции как «Чистый поселок», «Чистый берег», «Экодежурный», «Укрась планету» и другие, по благоустройству и уборке территории вокруг школы и в микрорайоне. В рамках школьного проекта «Цветочный калейдоскоп» мы украшаем пришкольную территорию. За каждым классом закреплена своя цветочная клумба, заботы о которой начинаются ранней весной и заканчиваются с наступлением холодов. На базе профильных кабинетов «Точка роста» работают кружки «Химия в быту» и «Юный эколог», где ребята исследуют качество питьевой воды в поселке, проводят экспертизы почвы и воды в реке «Узола», проводят экологические акции. Участники этих кружков ежегодно участвуют и занимают призовые места в конкурсе «Экологическая мозаика». Ниже мы поместили свой небольшой фотоотчет.
Таблица продвижения в проекте
|
Этап 1. "Экология и устное народное творчество"Сроки выполнения: 10 - 18 февраля 2022 года
|
Этап 2. «Природа-скульптор»Сроки выполнения: 19 - 28 февраля 2022 года |
Этап 3. Викторина «Полна чудес могучая природа»Сроки выполнения: 1 - 4 марта 2022 года |
Этап 4. «Диво рукотворное»Сроки выполнения: 5 - 14 марта 2022 года |
|