Команда Чкаловец школы - интерната города Чкаловск Нижегородской области/Региональный проект Эколабиринт-2021
(→Этап 2. «В объективе - птицы») |
(→Этап 2. «В объективе - птицы») |
||
Строка 117: | Строка 117: | ||
* нашли и разместили краткую информацию о представленной на фото птице, о сизом голубе; | * нашли и разместили краткую информацию о представленной на фото птице, о сизом голубе; | ||
* разместили фотографию с кратким описанием на '''[https://padlet.com/distanti70/Bookmarks виртуальной доске]''' '''"В объективе птицы"''' | * разместили фотографию с кратким описанием на '''[https://padlet.com/distanti70/Bookmarks виртуальной доске]''' '''"В объективе птицы"''' | ||
− | * дали оригинальное название снимку; | + | * дали оригинальное название снимку '''"Не пей, братец, козленочком станешь!"'''; |
* отметили выполнение этапа в таблице продвижения. | * отметили выполнение этапа в таблице продвижения. | ||
Версия 21:58, 12 марта 2021
|
Подготовительный этап: "Визитная карточка команды"
|
Этап 1. "Новые технологии на службе экологии"Сроки выполнения: 10 - 18 февраля 2021 года 1. Команда "Чкаловец" изучила материал по теме "Новые технологии на службе экологии". По мнению участников команды наиболее значимая технология "Технология захоронения, переработки и утилизации отходов ". Мы изучили, систематизировали материал и разместили его на совместной презентации 2. Ответили на вопрос на странице обсуждения: Сегодня многие люди стали заботиться о природе, понимая, что человек несет так много вреда нашей планете. Но что мы в действительности делаем полезного для окружающей среды? Сегодня как никогда перед человечеством остро стоит вопрос о необходимости изменения своего отношения к природе. В решении экологических проблем большое значение имеет личная, гражданская позиция каждого человека. Сделать планету чище может каждый. Команда «Чкаловец» старается своими экологическими привычками уменьшить свой экологический след. Полезные экологические привычки помогают сохранить природу. Мы проводим экопросветительскую работу со своим окружением, родственниками, младшем поколением: участвуем в мероприятиях по охране окружающей среды «Уборка территории школы», «Чистый берег Волге»; сажаем деревья; не забываем про животных и птиц, подкармливаем полезной для них едой; экономим воду, энергию, тепло, не тратим их зря; разделяем отходы, алюминиевые банки, макулатуру, батарейки, пластиковые крышки сдаем в пункты вторсырья; отказались от пластиковых пакетов, используем тканевую сумку, используем емкости для многоразового использования; выбрасываем мусор в строго отведенных местах в контейнер или урну; следим и помогаем в благоустройстве территории прилежащей к дому, к школе (посадка цветов, формирование клумб, участие в субботниках); не сорим, нигде, никогда, помогаем людям стать людьми, убеждаем не мусорить. Начни жить экологично – вдохнови других! |
Этап 2. «В объективе - птицы»Сроки выполнения: 19 - 28 февраля 2021 года 1. Команда "Чкаловец" приняла участие в Фотокроссе - соревновании фотографов:
2. Приняли участие в волонтерско-экологической акции «Покормите птиц зимой!» |
Этап 3. Викторина «Природе - спасательный круг»Сроки выполнения: 1 - 4 марта 2021 года 1. Команда "Чкаловец" приняла участие в викторине "Природе - спасательный круг" Ссылка на викторину "Природе - спасательный круг" (5-8) 2. Поделились впечатлениями о викторине на странице обсуждения "Нашей команде очень понравилась эта увлекательная и занимательная викторина. Задания в викторине вызвали большой интерес. Мы изучили много различной информации, узнали много нового. Над некоторыми вопросами пришлось поломать голову. Особенно сложным был вопрос о необычном способе использования тепла в Швейцарии, городе Уйтикон. И очень интересно было узнать об изобретениях химиков Н.Д. Зеленского и Э.Бенедиктуса. Спасибо за викторину, за оригинальные и полезные вопросы!!!" 3. Отметили выполнение этапа в таблице продвижения. |
Этап 4. Экологический арт-проектСроки выполнения: 5 - 14 марта 2021 года
С помощью аквагрима мы на лице создали образ зебры "Полосатая лошадка".
Зебра кисточки достала, Всю себя разрисовала, С той поры её наряд - Черно - белых полос ряд. |
|