Виртуальная экскурсия по школе №66 г. Иркутска
Экологи (обсуждение | вклад) (→На уроках) |
Экологи (обсуждение | вклад) (→На уроках) |
||
| Строка 138: | Строка 138: | ||
и, широко зевнув, подушечку обнять. | и, широко зевнув, подушечку обнять. | ||
| + | [[Изображение:урок информатики.jpg| На уроке информатике]] | ||
Версия 11:15, 29 мая 2007
Содержание |
Вокруг школы
Школьный дендрарий Школьный дендрарий Школьный дендрарий
Вас встречают...
Дверь в приемную
Директор Федор Вячеслав Федорович
Нам помогают...
Мед кабинет
Столовая
Завхоз Потапова Светлана Анатольевна
В школьных коридорах
Коридор на втором этаже
Коридор на третьем этаже
Газеты ко дню святого валентина
Газеты ко дню восьмого марта
Лестница на третий этаж
Перемена! Перемена! Все смешалось: Вася, Гена, Жора, Вовка, Коля, Лешка, Петя, Юра, я, Антошка! Чья спина? Рука? Колено? Перемена! Перемена! Эта свалка у окна Скоро будет первым «а»! А пока что — перемена! Чья спина? Рука? Колено?!
На уроках
Кто велел Андрею с Люсей делать ласточку на брусьях?
Как залезть сумела Зина в баскетбольную корзину?
Словно в цирке шесть ребят на одном кольце висят!
На бревне танцует Юра,что кричит — не слышу.
Наш учитель физкультуры на минутку вышел.
На уроке математики нужно быть всегда внимательным. Это знал я точно,но случилось вот что: мне сегодня подарил чудо-стеклышко Кирилл. Если сквозь него смотреть,-Велика потеха! Можно с парты полететь запросто от смеха. На кого ни посмотри — был один, а стало три. Вот считает что-то Жора —Вижу трех! Ха-ха! Хи-хи! А Володька? Ну, умора!Поднимает три руки! На кого ни посмотри — был один, а стало три. Иванова! Лопну скоро!Целых три и шесть бантов! Три учительницы хором вдруг спросили: «Ну, Петров, сколько яблок, говори,на странице номер три?» Я скорей за калькулятор.Поздно. Вот не повезло!
Нет желания, ребята,двойку видеть сквозь стекло…
Труды у девочек
На уроке труда…
Ну и ну! Вот так да!
Сделать я решил кота
из зеленого листа.
Лапы вырезал и брюшко,
шею, голову, два ушка.
Но зеленого листа
не хватило для хвоста.
Ну и ну!.. Вот так да!
Ладно. Это не беда.
Сделать я могу кота
и из красного листа.
Хвост я выкроил и шею.
Уж кроить-то я умею!
Уши где? Вот это да…
Снова мало мне листа.
На уроке труда
долго думал я тогда
и из красного листа
сделал голову кота,
из зеленого — два ушка
к фиолетовому брюшку
я приклеил синий хвост.
Получился кот не прост.
разноцветнее кота
не встречал я никогда.
Ну и ну! Вот так да!
Учитель наш любимый строго сказал: «Учить! Учить! Другого не надо!» - И замелькали факты, даты, походы, войны, катастрофы, как в кино! История – предмет прекрасный, и изучали все усердно мы его, но перепутали все даты не так давно, не так давно, не так давно!
Химия вторгается в природу. Химию и жизнь не разделить. Всей таблицы из водопровода можно элементы получить. В воду не ступай, не зная броду. Даже зная, не спеши нырять. Нефтью не раскрашенные воды надо благодарно принимать.
Поздний час, половина первого, я физику учу. Шум в ушах, обрывки сна. В голове облаками серыми лежит мой мозг больной. А в уме – дисперсия. Быстрое движение молекул без конца. Слышу я храпение моего отца. Сон далеко от меня, за пеленой другого дня, но знаю я, что очень нужно мне решить, как колебания унять, и в срок период рассчитать, и, широко зевнув, подушечку обнять.
