Учебный проект Модели и моделирование
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 67: | Строка 67: | ||
[[Результаты исследований обучающихся в проекте "Модели и моделирование"]] | [[Результаты исследований обучающихся в проекте "Модели и моделирование"]] | ||
| − | == Материалы по формирующему | + | == Материалы по формирующему оцениванию == |
| Строка 78: | Строка 78: | ||
|+ | |+ | ||
|} | |} | ||
| + | |||
| + | == Материалы по итоговому оцениванию== | ||
| + | [[Медиа:Файл:Критерии оценки Вики статьи олюкиной А.В..pdf|Критерии оценивания Вики статьи]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 09:45, 15 ноября 2018
Автор проекта
Колюкина Анна Витальевна учитель информатики МБОУ "Школа №3" города Семенова Нижегородской области
Предмет, класс
Информатика, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Проект «Модели и моделирование» реализуется на уроках информатики в 6 классе по УМК Босова Л.Л. Босова А.Ю., где информатика изучается по новым образовательным стандартам, в рамках темы «Информационное моделирование». Проект посвящён изучению и созданию информационных моделей. Работая в проекте, учащиеся изучают натурные модели, знаковые, математические, табличные, графические информационные модели. Исследования, проводимые учащимися в проекте, помогают им не только ответить на учебные вопросы, но и посмотреть на процесс моделирования как явление, затрагивающее разнообразные сферы жизни.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как познать мир?
Проблемные вопросы
Зачем нужны натурные модели?
Какими бывают знаковые модели?
Как создать графическую модель?
Учебные вопросы
О каких свойствах реальных объектов можно узнать по игрушке?
Для чего создаются модели?
Какие существуют виды моделей? Каков их отличительный признак?
Что общего у всех моделей?
На какие подвиды делятся информационные модели?
Какие знаки помогли записать информацию?
Решение задачи – это одна из форм моделирования?
Как решать логические задачи с помощью таблиц?
Сравни текстовые, табличные и графические модели представления информации. Какая модель нагляднее?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте "Модели и моделирование"
Материалы по формирующему оцениванию
| Оценка работы групп учащихся анкета | Итоговая таблица таблица |
|---|---|
Материалы по итоговому оцениванию
Критерии оценивания Вики статьи
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Классификация социальных сервисов
