Учебный проект Разноцветный мир
| Строка 38: | Строка 38: | ||
Расширенная команда: учащиеся 2 класса и учитель, специалисты краеведческого музея, специалисты библиотеки, родители учащихся. | Расширенная команда: учащиеся 2 класса и учитель, специалисты краеведческого музея, специалисты библиотеки, родители учащихся. | ||
| + | |||
| + | == Критерии оценивания == | ||
| + | |||
| + | Работы, созданные в проекте, оцениваются по критериям,определёнными специально для каждого этапа. | ||
| + | |||
| + | Общие критерии: | ||
| + | |||
| + | оригинальность (отличие от общепринятых толкований, стереотипов, положений); | ||
| + | ёмкость и лаконичность; | ||
| + | целостность, завершённость, полнота материалов и компонентов; | ||
| + | оформление (грамотность, точность, логичность); | ||
| + | наличие выводов по каждому этапу, рефлексии; | ||
| + | представленные фото - и видеоматериалы должными быть авторскими и создаными в рамках данного проекта; | ||
| + | техничность - выполнение технических требований, предъявленных к работам. | ||
Версия 10:03, 15 октября 2018
Содержание |
СЕТЕВОЙ ПРОЕКТ «Разноцветный мир»
Актуальность проекта
Историю народа, его традиции, взгляды на жизнь, мораль передают произведения устного народного творчества. Они родились в глубине веков, передавались из поколения в поколение и отобразили любовь к родной земле, своему народу, родному языку. Богатство мудрости и красоты оставили нам предки, а мы должны его оберегать, чтобы не потерять свои корни. Поэтому считаем необходимым участие школьников в данном проекте.
Автор проекта
Корнилова Евгения Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ средняя школа №2 г.Лысково Нижегородской области;
Социальные партнеры:
Сеть магазинов "Светлячок" ООО "Умная книга" Нижегородская область;
Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Лысковская межпоселенческая централизованная библиотечная система" Городская библиотека [1]
Муниципальное бюджетное учреждение культуры Лысковский государственный краеведческий музей [2]
Сроки проведения:
01.11.2018г. - 28.03.2018г.
Цель проекта -
познакомить учащихся с истоками народной культуры; привить интерес и уважение к творческому наследию родного народа, красоте и богатству его языка; формировать чувство причастности школьников к наследию прошлого.
Задачи:
- дать понятие о фольклоре как коллективном устном народном творчестве, показать многообразие жанров фольклора; - изучить традиции народа и его творчества на основе материалов городского музея; - показать уважение мастеров слова к народным традициям; - как результат работы над проектом организовать фольклорный праздник для детей и родителей.
Участники проекта –
Расширенная команда: учащиеся 2 класса и учитель, специалисты краеведческого музея, специалисты библиотеки, родители учащихся.
Критерии оценивания
Работы, созданные в проекте, оцениваются по критериям,определёнными специально для каждого этапа.
Общие критерии:
оригинальность (отличие от общепринятых толкований, стереотипов, положений); ёмкость и лаконичность; целостность, завершённость, полнота материалов и компонентов; оформление (грамотность, точность, логичность); наличие выводов по каждому этапу, рефлексии; представленные фото - и видеоматериалы должными быть авторскими и создаными в рамках данного проекта; техничность - выполнение технических требований, предъявленных к работам.
