Группа Психологи с окрошкой (Красноярский семинар, май 2007)

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задание по иллюстрациям)
(Задание по иллюстрациям)
Строка 92: Строка 92:
  
  
 
Можно было выбрать '''понятие:''' '''соревнование''', '''параллель'''.
 
 
'''Вопрос:'''
 
"Всякое двикжение яв-ся прогрессом?" - не основополагающий, а проблемный, т.к. на на вопрос можно дать однозначный ответ. Вопрос не яв-ся глобланым.
 
 
'''Мы бы задали основополагающий вопрос:'''
 
 
'''Понятие:''' движение
 
 
*Куда мы движемся?
 
 
 
'''Понятие:''' соревнование
 
  
 
''Предметная область'': Обществознание, 10 класс
 
''Предметная область'': Обществознание, 10 класс

Версия 09:54, 23 мая 2007

Бормова Татьяна

Келлер Евгений

Андреев Василий

Петрова Кристина

Что мы знаем о программе?

Курс предполагает обучение слушателей:

  • постановке учебной проблемы;
  • моделированию учебного исследования;
  • разработке критериев оценки учебных проектов;
  • разработке развивающих дидактических материалов;
  • технологиям представления результатов учебного исследования.

Чего мы не знаем о программе?

Всего остального.

Нужна ли программа педагогам Красноярского края?

Нужна, т.к. у педагогов возникают проблемы с организацией проектной и исследовательской деятельности детей.


День второй.

З: Сформулируйте несколько рабочих определений понятия ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.=> Что такое ответственность?

П: Прочтите описание 2 ситуаций и назовите имя героя проявившего ответственность в данных ситуациях.=> Кто из героев поступил безответственно?

ПР: Проанализируйте и исследуйте ситуации. => Как по вашему должен был поступить ответственный человек?

А: Выделите признаки поведения ответственного человека. => Почему вы считаете 1 героя ответственным человеком, а другого нет?

С: Опишите ситуации поведения ответственного человека. => Каким вы представляете очень ответсвенного человека?

О: Докажите, что сформулированное вами определение ответственности является верным. Почему вы выбрали именно это определение?


Разработка основопологающего вопроса. Модель "Снизу-вверх"

Герои рождают события или события рождают героев?

  • Героями рождаются или становятся?
  • Как стать героем?
    • Каковы черты греческого героя?
    • Некоторые знаменитые герои 20 века - кто они?


Задание по иллюстрациям

Файл:Elliot car train.JPG

Прогресс?--Дмитрий С 08:50, 23 мая 2007 (MSD)

Зачем нам это нужно? --Suslic 08:57, 23 мая 2007 (MSD)

Быстрее ветра

Стремление вперед

Кто быстрей?

Каждый выбирает свою дорогу...

Соревнование

Какой вид транспорта лучше???

Борьба за экологию в действии--Kraft 09:04, 23 мая 2007 (MSD)

Нет дыма без огня

Паровоз - хорошо, а машина лучше!

Под разные задачи...

Выбранное понятие: Движение

ОПВ: Всякое ли движение является прогрессом?


Предметная область: Обществознание, 10 класс

ОВП: Куда мы движемся?

Проблемный вопрос: Всякое ли движение является прогрессом?

Учебные вопросы:

  • Что такое развитие?
  • Что такое прогресс?
  • Какие типы развития цивилизаций извесны в истории?
  • Каковы причины исчезновения цивилизаций?
  • Почему города называют вечными?
Персональные инструменты
Инструменты