Проект студенческий "Построим домик другу"
(Новая: ==Учебный проект== Жизнь животных в природе (городе) ==Творческое название== "Построим домик другу" ==Осн...) |
|||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
"Построим домик другу" | "Построим домик другу" | ||
==Основополагающий вопрос== | ==Основополагающий вопрос== | ||
| − | + | Что значит отвечать за прирученных? | |
==Краткая аннотация проекта == | ==Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Проект предназначен для учащихся 3 класса по дисциплине «Окружающий мир». Рекомендуем по учебнику Плешакова. Проект проходит в 3 этапа, общим сроком 3 недели. Учащиеся знакомятся с проблематикой – увеличением числа бездомных собак в городе. Разбиваются на группы. Выясняют вопрос причины бездомности собак, опрашивая знакомых по анкетам, составленным вместе с учителем. Результаты выносятся в виде презентации. | ||
| + | Встречаются с представителями приюта (или экскурсия, или беседа с учителем). Проводится конкурс рисунков – «Домик для друга». Готовят акцию для общественности – раздают буклеты по тематике. Готовят соответствующий сайт. | ||
| + | Проект может быть выполнен и с учащимися более старшего возраста. Возможным расширением является использование технологий веб 2.0: создание странички в ЖЖ и ведение соответствующего блога и создание сетевого сообщества в поддержку проблемы. | ||
==Дидактические цели== | ==Дидактические цели== | ||
| − | + | Формирование гуманного отношения к животным; воспитание ответственности, толерантности. | |
==Методические задачи== | ==Методические задачи== | ||
| + | Выяснить причины бездомности собак; | ||
| + | Обосновать необходимость охраны собак; | ||
| + | Знакомство с собакой как живым организмом | ||
| + | Обсуждение мер охраны бездомных собак | ||
| + | Знакомство с приютом И т.д. | ||
==Проблемные вопросы (темы) исследований== | ==Проблемные вопросы (темы) исследований== | ||
| + | Как сделать жизнь бездомных собак лучше? | ||
| + | Можно ли помочь приюту? | ||
| + | Почему собаки становятся бездомными? | ||
==Учебные предметы== | ==Учебные предметы== | ||
Версия 14:41, 21 мая 2007
Содержание |
Учебный проект
Жизнь животных в природе (городе)
Творческое название
"Построим домик другу"
Основополагающий вопрос
Что значит отвечать за прирученных?
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 3 класса по дисциплине «Окружающий мир». Рекомендуем по учебнику Плешакова. Проект проходит в 3 этапа, общим сроком 3 недели. Учащиеся знакомятся с проблематикой – увеличением числа бездомных собак в городе. Разбиваются на группы. Выясняют вопрос причины бездомности собак, опрашивая знакомых по анкетам, составленным вместе с учителем. Результаты выносятся в виде презентации. Встречаются с представителями приюта (или экскурсия, или беседа с учителем). Проводится конкурс рисунков – «Домик для друга». Готовят акцию для общественности – раздают буклеты по тематике. Готовят соответствующий сайт. Проект может быть выполнен и с учащимися более старшего возраста. Возможным расширением является использование технологий веб 2.0: создание странички в ЖЖ и ведение соответствующего блога и создание сетевого сообщества в поддержку проблемы.
Дидактические цели
Формирование гуманного отношения к животным; воспитание ответственности, толерантности.
Методические задачи
Выяснить причины бездомности собак; Обосновать необходимость охраны собак; Знакомство с собакой как живым организмом Обсуждение мер охраны бездомных собак Знакомство с приютом И т.д.
Проблемные вопросы (темы) исследований
Как сделать жизнь бездомных собак лучше? Можно ли помочь приюту? Почему собаки становятся бездомными?
Учебные предметы
Окружающий мир (по Плешакову), Изо, информатика
Возраст учащихся
9-10 лет (3 класс)
