Учебный проект Программирование - это просто
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Визитная карточка проекта) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 90: | Строка 90: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[[Шаблон:Вики-статья учащихся1|Шаблон:Вики-статья учащихся]] | [[Шаблон:Вики-статья учащихся1|Шаблон:Вики-статья учащихся]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:ПланРеализацииПроектаАндрейТюрин.pdf| План реализации проекта Программирование - это просто]] | ||
== Полезные ссылки == | == Полезные ссылки == | ||
Текущая версия на 10:03, 27 октября 2017
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Информатика, 8 класс
[править] Краткая аннотация проекта
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как создать качественный продукт?
[править] Проблемные вопросы
- Для чего нужна программа?
- Как создать программу понятной и удобной?
- Насколько верен алгоритм обработки данных?
[править] Учебные вопросы
- Какие операторы запрашивают и выводят на экран информацию?
- Как многократно повторить действие?
- Как заставить программу «думать» сделать выбор?
- Как удобно и красиво оформить продукт?
[править] План проведения проекта
| Стадии Разработки |
Этапы работ | Содержание работ |
|---|---|---|
| 1. Ознакомительный |
Знакомство учащихся и их родителей с самим проектом. | Постановка задачи. Сбор исходных материалов. Выбор и обоснование критериев эффективности и качества разрабатываемой программы. Обоснование необходимости проведения научно-исследовательских работ. Определение структуры входных и выходных данных. Предварительный выбор методов решения задач. Обоснование целесообразности применения ранее разработанных программ. Определение требований к техническим средствам. Обоснование принципиальной возможности решения поставленной задачи |
| 2. Концептуальный. |
Участники знакомятся с представленными на социальных сервисах материалами проекта. | Предварительная разработка структуры входных и выходных данных. Уточнение методов решения задачи. Разработка общего описания алгоритма решения задачи. Разработка технико-экономического обоснования. |
| 3. информационный. |
Сбор информации по теме проекта, участники выполняют самостоятельные исследования. | Уточнение структуры входных и выходных данных. Разработка алгоритма решения задачи. Определение формы представления входных и выходных данных. Определение семантики и синтаксиса языка Разработка структуры программы. Окончательное определение конфигурации технических средств |
| 4. Рабочий проект. |
Участники проекта изучают возможности векторных, растровых и фрактальных редакторов. | Программирование и отладка программы |
| 5. Завершающий. |
Защита результатов работы по проекту, подведение итогов работы, награждение лучших работ. | Подготовка и передача программы и программной документации для сопровождения и (или) изготовления. Оформление и утверждение акта о передаче программы на сопровождение и (или) изготовление. Передача программ в фонд алгоритмов и программ |
[править] Визитная карточка проекта
Визитная карточка проекта Программирование - это просто
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Программирование – это просто!
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Виртуальная доска для рефлексии в проекте
Критерии оценивания групп в ходе проекта
Оценка вклада ученика в работу группы
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
План реализации проекта Программирование - это просто
[править] Полезные ссылки
Какой язык программирования выбрать.
